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QualiBi – Daten der qualitativen Bildungsforschung
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    • Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (11. Klasse)

    • Thema: Interpretation sowie Einordnung in grundsätzliche strukturelle Probleme der pädagogischen Kommunikation in Mathematik
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    • Interview zu den Szenarien “Allgemeinbildung, “Gerechtigkeit”, “Soziale Intimität” und “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)

    • Sek. I - Probandin XIII
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    • Interview zu den Szenarien “Gerechtigkeit” und “Allgemeinbildung” (Sekundarstufe I)

    • Sek. I - Proband VIII
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    • Interview zu den Szenarien “Solidarität”, “Gerechtigkeit” und “Soziale Intimität” sowie “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)

    • Sek. I - Probandin XV
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    • Interview zu den Szenarien “Soziale Intimität” und “Allgemeinbildung” (Sekundarstufe I)

    • Sek. I - Proband XIX
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    • Interview zu den Szenarien “Soziale Intimität”, “Gerechtigkeit”, “Allgemeinbildung” und “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)

    • Sek. I - Proband XVIII
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    • Interview zu den Szenarien “Soziale Intimität”, “Umgang mit Gütern” und “Allgemeinbildung” (Sekundarstufe I)

    • Sek. I - Proband XVII
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    • Interview zu den Szenarien “Soziale Intimität”, “Umgang mit Gütern”, “Gerechtigkeit” und “Allgemeinbildung” (Sekundarstufe I)

    • Sek. I - Probandin XII
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    • Interview zum Szenario “Soziale Intitmität” (Kindergarten)

    • Kiga - Proband XXIX
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    • Interviewtranskript: Legal Highs

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    • Unterrichtstranskript einer Erdkundestunde an einer Realschule (6. Klasse)

    • Stundenthema: "Europa und seine Nebenmeere"
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    • Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Grundschule (4. Klasse)

    • Stundenthema: "Kopfrechnen, Grundrechenarten, Punkt vor Strich, Dreisatz, große Zahlen"
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    • Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einer Integrierten Gesamtschule (5. Klasse)

    • Stundenthema: "Du bist einzigartig"
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Analyse einer Unterrichtssequenz einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (11. Klasse)Interview zu den Szenarien "Allgemeinbildung, "Gerechtigkeit", "Soziale Intimität" und "Umgang mit Gütern" (Sekundarstufe I)Interview zu den Szenarien "Gerechtigkeit" und "Allgemeinbildung" (Sekundarstufe I)Interview zu den Szenarien "Solidarität", "Gerechtigkeit" und "Soziale Intimität" sowie "Umgang mit Gütern" (Sekundarstufe I)Interview zu den Szenarien "Soziale Intimität" und "Allgemeinbildung" (Sekundarstufe I)Interview zu den Szenarien "Soziale Intimität", "Gerechtigkeit", "Allgemeinbildung" und "Umgang mit Gütern" (Sekundarstufe I)Interview zu den Szenarien "Soziale Intimität", "Umgang mit Gütern" und "Allgemeinbildung" (Sekundarstufe I)Interview zu den Szenarien "Soziale Intimität", "Umgang mit Gütern", "Gerechtigkeit" und "Allgemeinbildung" (Sekundarstufe I)Interview zum Szenario "Soziale Intitmität" (Kindergarten)Interviewtranskript: Legal Highs

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QualiBi: Daten der qualitativen bildungsforschung

QualiBi ist ein Angebot des Fachbereichs Erziehungswissenschaften und der Universitätsbibliothek der Goethe-Universität Frankfurt.

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