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QualiBi – Daten der qualitativen Bildungsforschung
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    • Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Lateinstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)

    • Thema: Eine disziplinierte Klasse?
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    • Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)

    • Das Zusammentreffen von Bildung, Erziehung und Didaktik rekonstruiert an Unterrichtstranskripten
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    • Beobachtungsprotokoll einer Gesellschaftslehrestunde an einer integrierten Gesamtschule (6. Klasse)

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    • Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_01

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    • Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
    • Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_04

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    • Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
    • Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_05

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    • Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
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    • Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
    • Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_07

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    • Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
    • Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_08

    • Interview mit Lisbeth E.
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Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Lateinstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)Beobachtungsprotokoll einer Gesellschaftslehrestunde an einer integrierten Gesamtschule (6. Klasse)Beobachtungsprotokoll eines CoachinggesprächsBiographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_01Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_02Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_03Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_04Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_05Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_06

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QualiBi: Daten der qualitativen bildungsforschung

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