QualiBi-Datensuche - QualiBi - Daten der qualitativen Bildungsforschung

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- Analyse einer Episoden an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse, C-Kurs)
- "Die erste Hospitation"
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- Analyse einer Episoden aus einer Physikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- "Lehrer steht mit seiner ganzen Persönlichkeit zur Verfügung"
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- Analyse einer Schulselbstdarstellung: “Sabine Fröhlichs Stundenplan” – Landschulheim Steinmühle, eine private Ganztagschule
- Reflexionen zu Implikationen: Was lehrt Sabines Stundenplan?
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- Analyse einer Unterrichtssequenz einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse, A-Kurs)
- Stundenthema: "Fremdwörter"
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- Analyse einer Unterrichtssequenz einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse, A-Kurs)
- Stundenthema: "Fremdwörter"
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- Analyse einer Unterrichtssequenz einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (5. Klasse)
- Thema: Lesetraining
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- Analyse einer Unterrichtssequenz einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (7. Klasse)
- Stundenthema:"Grammatikbausteine und bzw. Satzglieder"
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- Analyse einer Unterrichtssequenz einer Gesellschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Dreifelderwirtschaft
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
- Stundenthema: "Papierflieger"
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse, A-Kurs)
- Stundenthema: "Fremdwörter"
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
- Kommunikation im Fremdsprachenunterricht
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Englischstunde an einer Haupt- und Realschule (6. Klasse)
- Stundenthema: Wiederholung der Schulfächer auf Englisch
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Geschichtsstunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
- Stundenthema: "Versailler Friedensvertrag"
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Lateinstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Thema: Eine disziplinierte Klasse?
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Das Zusammentreffen von Bildung, Erziehung und Didaktik rekonstruiert an Unterrichtstranskripten
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Formelblätter und Training für die Mathearbeit"
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Zahlenrätsel mit Distributivgesetz"
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einer Grundschule (4. Klasse)
- Stundenthema: "Maßeinheiten"
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- ApaeK
- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Lineare Gleichungssysteme"
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Analysethema: Das Jugendschutzgesetz. Lehrer-Schüler-Kommunikation
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- Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen eines Unterrichtsprotokolls einer Mathematikstunde an einer Realschule (9. Klasse)
- Thema: Hohlzylinder und Übungen
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- Analyse zweier Arbeitsblätter aus einem Lyrik-Kurs an einer gymnasialen Oberstufe
- Thema: Andreas Gryphius - Es ist alles Eitel.
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- Außerschulisches Transkript einer Schwimmstunde
- "Schwimmkurs für Vorschulkinder"
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- Außerschulisches Transkript/ Interviewtranskript Erfahrungen Waldorfschule
- „Lukas“
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- Beobachtungsprotokoll einer Englischstunde an einer kooperativen Gesamtschule (8. Klasse)
- "Leseverständnis"
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- Beobachtungsprotokoll einer Gesellschaftslehrestunde an einer integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- "Mittelalterliche Lebenswelt, Könige und Herzöge"
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- Beobachtungsprotokoll einer Mathematikstunde an einer Realschule (5. Klasse)
- "Längen und Längenmessung"
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- Beobachtungsprotokoll einer Mathematikstunde an einer Realschule (5. Klasse)
- "Großes 1x1/Längen und Längenmessung"
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- ApaeK
- Beobachtungsprotokoll einer Mathematikstunde an einer Realschule (7. Klasse)
- Stundenthema: "Einführung der Prozentrechnung"
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- ApaeK
- Beobachtungsprotokoll einer Mathematikstunde an einer Realschule (8. Klasse)
- "Gleichungen"
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- ApaeK
- Beobachtungsprotokoll einer Mathematikstunde an einer schulformübergreifenden Gesamtschule mit Gymnasialer Oberstufe (5. Klasse)
- "Zahlen und Größen"
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- ApaeK
- Beobachtungsprotokoll einer Mathestunde, Gesamtschule, 5. Klasse
- schriftliche Multiplikation
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- ApaeK
- Beobachtungsprotokoll einer Religionsstunde (rk.) an einer schulformübergreifenden Gesamtschule mit Gymnasialer Oberstufe (8. Klasse)
- "Ökologie und Nachhaltigkeit"
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- Beobachtungsprotokoll: Unterricht – Heterogenität – Ungleichheit
- Multiplizieren und Ausschluss
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- Beobachtungsprotokoll: Unterricht – Heterogenität – Ungleichheit
- Deutsch Rallye und Eigenschaften
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- ApaeK
- Beobachtungsstunde einer Mathestunde, Gesamtschule, 5. Klasse
- Selbstständiges Arbeiten, Reflexion, Logbuch
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographische Notizen zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_20
- Biographie Karl Korn
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- Biographisches Interview mit einem Brustkrebspatienten LL08
- „Franz Fielmann“ (Brustkrebs)
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- Biographisches Interview mit einem Brustkrebspatienten LL09
- Mark Müller (Brustkrebs)
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- Biographisches Interview mit einem Brustkrebspatienten LL10
- "Norbert Novak" (Brustkrebs)
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- Biographisches Interview mit einem Brustkrebspatienten LL11
- „Olaf Öttinger“ (Brustkrebs)
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- Biographisches Interview mit einem Herzinfarktpatienten LL02
- „Axel Adler“ (Herzinfarkt)
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- Biographisches Interview mit einem Herzinfarktpatienten LL20
- „Ulrich Ücker“ (Herzinfarkt)
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- QualiBi
- Biographisches Interview mit einer Brustkrebspatientin LL03
- „Beate Becker“ (Brustkrebs)
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- QualiBi
- Biographisches Interview mit einer Brustkrebspatientin LL12
- „Constanze Coburg“ (Brustkrebs)
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- QualiBi
- Biographisches Interview mit einer Brustkrebspatientin LL13
- "Elfriede Eisen" (Brustkrebs)
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- QualiBi
- Biographisches Interview mit einer Brustkrebspatientin LL14
- „Irene Inn“ (Brustkrebs)
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- QualiBi
- Biographisches Interview mit einer Brustkrebspatientin LL15
- Maria Franz (Brustkrebs)
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- QualiBi
- Biographisches Interview mit einer Brustkrebspatientin LL16
- „Monika Montag“ (Brustkrebs)
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- QualiBi
- Biographisches Interview mit einer Brustkrebspatientin LL17
- „Petra Pauli“ (Brustkrebs)
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- QualiBi
- Biographisches Interview mit einer Brustkrebspatientin LL18
- „Theal Thalmann“ (Brustkrebs)
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- QualiBi
- Biographisches Interview mit einer Brustkrebspatientin LL19
- „Ursula Unger“ (Brustkrebs)
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_01
- Interview mit Frau Baumgärtner
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_02
- Interview mit Frau Brühl
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_03
- Interview mit Frau Bauhan
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_06
- Interview mit Frau Silbereisen
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_07
- Interview mit Frau D.
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_08
- Interview mit Lisbeth E.
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_10
- Interview mit Änne + August E.
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_11
- Interview mit Frau Fischer, Frau Führer und Frau Stauske
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_15
- Interview Frau Herbst
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_16
- Interview mit Herrn Hübler, Herr Karsten und Frau Sievert
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_17
- Interview mit Frau Kaufmann und Frau König
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_19
- Interview mit Frau Karl
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_23
- Interview mit Herrn Lasker
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_26
- Interview mit Adolf M. und Ehefrau
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_28
- Interview mit Gertrud M.
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_29
- Interview mit Frau Monzel
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Biographisches Interview zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_30
- Interview mit Herr Piontek
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- Bürgerliche Kälte und Gesellschaft
- Entwurf eines Forschungsprojektes
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- Eine Schulselbstdarstellung: “Sabine Fröhlichs Stundenplan” – Landschulheim Steinmühle, eine private Ganztagschule
- Reflexionen zu Implikationen
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- ApaeK
- Episoden an einer Grundschule
- "die rote Zunge"
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- Episoden im DaZ- Unterricht
- Ermutigung der Schüler
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- ApaeK
- Episoden in einer 10. Klasse an einer Realschule mit beruflichem Gymnasium
- "fehlender Stoff"
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- ApaeK
- Episoden in einer Englischstunde (5. Klasse)
- Hausaufgaben
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- Episoden in einer Englischstunde an einem Gymnasium
- Vortrag im Englischunterricht
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- Episoden in einer Stunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- kein Deutsch
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- Episoden in einer Stunde an einer Grundschule (4. Klasse)
- Außerhalb
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- Episoden zum Thema Diebstahl
- "Diebstahl"
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- Episoden: Härtefälle (8. Klasse – Englisch)
- Stundenthema: Vorbereitung von Referaten
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Erinnerungen zur Kindheit Anfang des 20. Jahrhunderts SK_IW_31
- Kinheitserinnerungen des Heinrich P.
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- ApaeK
- Gruppendiskussion zu Schulentwicklungsprozessen an Schulen mit gravierenden Mängeln in Niedersachsen (Schule E)
- Veränderung unter Druck
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- ApaeK
- Hausarbeit: Die Einführung des Unterrichtsthemas ‚Arbeitswelt und Berufsleben’ in der Hauptschule (8. Klasse)
- Eine sequenzanalytische Interpretation
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- Archiv Kindheit und Jugend im urbanen Wandel
- Historische Dokumente zum Wiesbadener Schulwesen von 1863 – 1962
- Umfangreiche Sammlung historischer Dokumente
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- ApaeK
- Interview zu dem Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek. I - Probandin XXXVII
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- Interview zu dem Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek. I - Probandin XXXVIII
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- Interview zu dem Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek. I - Proband XI
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- Interview zu dem Szenario “Soziale Intimität” (Sekundarstufe I)
- Interview 14/ Sek. I - Proband XIV
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- Interview zu dem Szenario “Soziale Intimität” (Sekundarstufe I)
- Sek. I - Probandin XI
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- Interview zu dem Szenario “Soziale Intimität” (Sekundarstufe I)
- Sek. I - Probandin XXXVIII
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- ApaeK
- Interview zu dem Szenario “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)
- Sek. I - Probandin XXXVI
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- ApaeK
- Interview zu dem Szenario “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)
- Sek. I - Probandin XXXVIII
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- ApaeK
- Interview zu den Szenarien “Solidarität” und “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek. I - Proband XIX
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- ApaeK
- Interview zu den Szenarien “Soziale Intimität”, “Umgang mit Gütern” und “Allgemeinbildung” (Sekundarstufe I)
- Sek. I - Proband XVII
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- Interview zum Szenario “Allgemeinbildung” (Hochschule)
- Hochschule-Proband X
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- Interview zum Szenario “Allgemeinbildung” (Hochschule)
- Hochschule-Proband XII
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- Interview zum Szenario “Allgemeinbildung” (Kindergarten)
- Kiga-Probandin XXXIV
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- Interview zum Szenario “Allgemeinbildung” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Proband VI
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- Interview zum Szenario “Allgemeinbildung” (Sekundarstufe II)
- Interview 21/ SekII Proband XL
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Allgemeinbildung” (Sekundarstufe II)
- Interview 18/ Sek.II-Proband XXXVII
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B-HS)
- Interview 1/ a-Proband VIII
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 1/ a-Proband I
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 2/ a-Probandin III
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 4/ a-Proband IV
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 4/ a-Probandin V
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 1/ c-Probandin II
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 1/ b-Proband I
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 2/ b-Proband II
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 23/ b-Proband IL
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 6/ b-Proband IX
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 24/ b-Proband L
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 25/ b-Proband LI
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 26/ b-Proband LII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview ?/ b-Proband LIII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 28/ b-Probandin LIV
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 29/ b-Proband LVII
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 3/ b-Probandin VI
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 4/ b-Proband VII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 5/ b-Proband VIII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 7/ b-Proband XI
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 8/ b-Proband XIII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 9/ b-Probandin XIV
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 21/ b-Proband XLI
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 22/ b-Proband XLV
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 11/ b-Proband XXII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 12/ b-Proband XXIII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 13/ b-Proband XXVIII
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 14/ b-Probandin XXX
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- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 15/ b-Probandin XXXII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 16/ b-Proband XXXIII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 17/ b-Proband XXXIV
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 18/ b-Probandin XXXVI
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 19/ b-Probandin XXXVII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Bildung” (B1)
- Interview 20/ b-Probandin XXXVIII
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E-HS)
- Interview 1/ a-Proband IX
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E-HS)
- Interview 2/ a-Probandin X
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E-HS)
- Interview 1/ a-Proband XIII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E-HS)
- Interview 2/ a-Probandin XV
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E-HS)
- Interview 1/ b-Probandin XXIV
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E-HS)
- Interview 2/ b-Probandin XXV
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E-HS)
- Interview 18/ b-Probandin XXVI
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E-HS)
- Interview 18/ b-Proband XXVII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 1/ b-Probandin I
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 1/ a-Probandin II
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 2/ a-Probandin III
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 3/ a-Proband IV
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 4/ a-Probandin XII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 5/ a-Probandin XVII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 1/ c-Probandin I
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 2/ b-Proband II
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 3/ b-Proband III
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 4/ b-Proband IV
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 21/ b-Proband LVI
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 22/ b-Proband LVII
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 5/ b-Proband V
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 6/ b-Probandin VI
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 7/ b-Proband VII
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 5/ b-Proband VIII
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 8/ b-Proband X
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 9/ b-Proband XIII
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 13/ b-Proband XIX
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 19/ b-Proband XLI
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 20/ b-Proband XLII
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 11/ b-Probandin XVI
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 12/ b-Probandin XVII
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 14/ b-Probandin XX
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 15/ b-Proband XXIX
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 16/ b-Probandin XXX
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 17/ b-Proband XXXI
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- Interview zum Szenario “Erziehung” (E1)
- Interview 18/ b-Probandin XXXVI
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Hochschule)
- Hochschule-Proband XI
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Hochschule)
- Hochschule-Proband XIII
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Hochschule)
- Interview 1 / Proband VIII (Ulrich)
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Kindergarten)
- Kiga-Proband III
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Kindergarten)
- Kiga-Proband II
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Kindergarten)
- Kiga - Probandin VI
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Kindergarten)
- Kiga - Proband XV
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Kindergarten)
- Kiga - Proband XX
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Primarstufe)
- Interview 3 / PS-Probandin II (Inga/Irene)
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Primarstufe)
- Interview 18 / Probandin XLVIII (Petra/Katharina)
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Interview 29/ Sek. I - Probandin XL
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Interview 30/ Sek. I - Proband XLI
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Interview 31/ Sek. I - Proband XLIII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Proband XXII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Probandin XXIII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Probandin XVII
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- ApaeK
- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Proband XXX
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Probandin XXV
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Probandin XXXI
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Probandin XXXIII
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Proband XXIX
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe II)
- Sek. II - Proband XXII
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe II)
- Interview 25/ SekII-Proband XLIV
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe II)
- Interview 28/ Sek.II-Proband XLVII
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- Interview zum Szenario “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe II)
- Interview 29/ Sek. II - Proband XLVIII
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Hochschule)
- Hochschule-Proband XII
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Kindergarten)
- Kiga-Proband LVIII
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Kindergarten)
- Kiga-Probandin LX
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Kindergarten)
- Kiga-Proband LXI
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Kindergarten)
- Kiga-Probandin LXII
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Kindergarten)
- Kiga-Proband LXIII
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Kindergarten)
- Kiga-Probandin LIX
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Primarstufe)
- Interview 8/ Primar.-Proband LII
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Primarstufe)
- Interview 9/ Primar.-Proband LIV
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Primarstufe)
- Interview 11/ Primar.-Proband LVI
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- Interview 10/ Primar.-Proband LIII
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- Probandin: Janina
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- Proband: Klaus
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- Interview 8/ Sek.I-Proband XXVII
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- Interview 5/ Sek. I-Proband XXIV
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Sekundarstufe I)
- Interview 24/ Sek. I - Proband XLIII
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Sekundarstufe I)
- Interview 25/ Sek. I - Proband XLIV
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Sekundarstufe I)
- Interview 30/ Sek. I - Probandin XLIX
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Sekundarstufe I)
- Interview 26/ Sek. I - Proband XLV
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- Interview 27/ Sek. I - Proband XLVI
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Sekundarstufe I)
- Interview 28/ Sek. I - Probandin XLVII
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- Interview 29/ Sek. I - Proband XLVIII
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- Sek.I-Proband XXI
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- Sek.I-Proband XXII
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- Interview zum Szenario “Mündigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Probandin XXIII
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- Sek.I-Proband XXX
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- Sek.I-Probandin XXV
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- Sek.I-Probandin XXXI
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- Sek.I-Proband XXVIII
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- Hochschule-Proband VII
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- Kiga - Proband XX
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- Interview 29/ Sek. I - Probandin XL
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- Sek.I-Proband XXI
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- Sek.I-Proband XXII
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- Sek.I-Probandin XVII
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- Sek.I-Proband XXX
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- Sek.I-Probandin XXV
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- Sek.I-Probandin XXXI
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- Sek.I-Probandin XXXII
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- Sek.I-Probandin XXXIII
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- Sek.I-Proband XXIV
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- Interview 12/ Sek. II - Proband XXVII
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- Interview 23/ SekII-Proband XL
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- Interview 14/ Sek. II - Proband XXXI
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- Interview 24/ Sek. II - Proband XLI
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- Interview zum Szenario “Solidarität” (Sekundarstufe II)
- Interview 15/ SekII-Proband XXXII
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- Hochschule-Proband XI
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- Interview zum Szenario “Soziale Intimität” (Kindergarten)
- Kiga - Proband XXIV
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- Interview 25/ Sek. I - Proband XLI
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- Interview 27/ Sek. I - Proband XLIII
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- Interview zum Szenario “Soziale Intimität” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Proband VI
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- Interview zum Szenario “Soziale Intimität” (Sekundarstufe I)
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- Sek.I-Probandin XXIII
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- Interview zum Szenario “Soziale Intimität” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Proband XXX
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- Sek.I-Probandin XXXII
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- Sek.I-Probandin XXXIV
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- Interview zum Szenario “Soziale Intimität” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Proband XXIX
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- Interview zum Szenario “Soziale Intimität” (Sekundarstufe II)
- SekII-Proband XIX
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- Hochschule-Proband XXXIII
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- Interview 25/ Sek. I - Proband XLI
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- Interview 27/ Sek. I - Proband XLIII
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- Interview 28/ Sek. I - Proband XLIV
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- Interview zum Szenario “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Proband VI
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- Interview zum Szenario “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Proband XXII
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- Interview zum Szenario “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)
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- Interview zum Szenario “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)
- Sek.I-Probandin XVII
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- Sek.I-Probandin XXXII
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- Interview zum Szenario “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)
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- Interview zum Szenario “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe II)
- Interview 18/ SekII-Proband XXX
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- Interview 19/ Sek. II - Proband XXXI
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- Interview zum Szenario “Unterricht” (U1)
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- Interview zum Szenario “Unterricht” (U1)
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- Interview zum Szenario “Unterricht” (U2)
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- Interview zum Szenario “Unterricht” (U2)
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- Interview zum Szenario “Unterricht” (U2)
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- Interview zum Szenario “Unterricht” (U2)
- Interview 4/ b-Probandin XXXII
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- Interview III
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- Interviews zu den Szenarien “Gerechtigkeit”, “Solidarität”, “Soziale Intimität”, sowie “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)
- Interview 6/ Sek. I - Probandin XV
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- ApaeK
- Interviews zu den Szenarien “Mündigkeit”, “Soziale Intimität”, “Allgemeinbildung”, sowie “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)
- Interview 1/ Sek. I - Proband I
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- ApaeK
- Interviews zu den Szenarien “Solidarität”, “Gerechtigkeit”, “Soziale Intimität”, “Umgang mit Gütern” (Sekundarstufe I)
- Interview 9/ Sek. I - Proband XLII
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- ApaeK
- Interviews zu den Szenarien “Soziale Intitmität” und “Gerechtigkeit” (Sekundarstufe I)
- Sek. I - Proband XX
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- ApaeK
- Interviews zu den Szenarien “Umgang mit Gütern”, “Allgemeinbildung”, “Gerechtigkeit”, sowie “Soziale Intimität” (Sekundarstufe I)
- Interview 8/ Sek. I - Probandin XVI
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- Interviewtranskript: Die Distribution illegaler Drogen
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- Interviewtranskript: Die Distribution illegaler Drogen
- Rüdiger
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Die Distribution illegaler Drogen
- Wolfgang
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- Interviewtranskript: Die Distribution illegaler Drogen
- Oklahoma
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- Interviewtranskript: Die Distribution illegaler Drogen
- Karlheinz
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- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
- A. A. - 22
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- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
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- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
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- ApaeK
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
- Tip - Pharmazeutisch-kaufmännische Angestellte, 25
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Kokain in Frankfurt
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- ApaeK
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- ApaeK
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- ApaeK
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- ApaeK
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- Interviewtranskript: Legal Highs
- Peter
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- Interviewtranskript: Legal Highs
- Thorsten
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- Interviewtranskript: Legal Highs
- Franz 2
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Legal Highs
- Michael
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- ApaeK
- Interviewtranskript: Legal Highs
- Andreas 2
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- Interviewtranskript: Umgang mit illegalen Drogen im bürgerlichen Milieu
- Jungle Lion
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- Interviewtranskript: Umgang mit illegalen Drogen im bürgerlichen Milieu
- Calamity Jane
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- Interviewtranskript: Umgang mit illegalen Drogen im bürgerlichen Milieu
- Petalpusher
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- Interviewtranskript. Kokain in Frankfurt
- Nicole - Werbekauffrau, 25
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- Protokoll eines Schülerinterviews mit Schülerinnen eines Deutschkurses an einem Gymnasium (Q3)
- Fragen zum Unterricht und dessen Aufbau
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- Reflexion anlässlich der Ringvorlesung Universität 360°
- Die Universität und ich
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- Schulbiographische Erzählung – Abbruch des Referendariats aufgrund hoher Anforderungen, starker Kritik und fehlender sozialer Kontakte in fremder Umgebung
- "ich bin echt eigentlich jemand, der so ihm das braucht, um sich bestärkt zu fühlen, aber wenn nur Kritik kommt, dann denk ich mir gut, dann dann kann ich eigentlich nichts"
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- Schulbiographische Erzählung – Bildungserfolg mit Migrationshintergrund
- Studieren auf Umwegen
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- Schulbiographische Erzählung – Zum Bildungserfolg durch die Unterstützung einer Akademikerfamilie
- „sie haben mir auch viel bei Hausaufgaben und beim Lernen geholfen“
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- Schulbiographische Erzählung – zwischen Sonderschulempfehlung und Studium
- „Ich will nie wieder zur Schule gehen“
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- Studentische Erinnerungen an moralisch bedeutsame Erfahrungen in der Schule
- "Das Leben ist wahrlich ungerecht!"
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- Studentische Erinnerungen an moralisch bedeutsame Erfahrungen in der Schule
- Der doch nicht so coole Deutschlehrer
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- Studentische Erinnerungen an moralisch bedeutsame Erfahrungen in der Schule
- "Sauhaufen"
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- Studentische Erinnerungen an moralisch bedeutsame Erfahrungen in der Schule
- Der Vokabeltest
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- Studentische Erinnerungen an moralisch bedeutsame Erfahrungen in der Schule
- Der moralische Außenseiter
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- Studentische Erinnerungen an moralisch bedeutsame Erfahrungen in der Schule
- Die unfaire Deutschlehrerin
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- Transkript des Filmbeginns von SWING KIDS
- Ergänzung zu den Geschichte/Sozialkunde-Stunden am 07.11. & 03.12.2008 ("Nationalsozialismus/ SWING KIDS") an einem Bundesrealgymnasium in einer 4. Klasse (8. Schulstufe)
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- Transkript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Kleider machen Leute" II
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- Transkript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Sexualität und Sinn des Lebens anhand Benjamin Leberts 'Crazy'"
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- Transkript einer Seminarsitzung
- "Hallo"
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- Transkript einer Tischkonversation im Setting von “Betreutem Wohnen”
- „Sie versteht das nicht“
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- Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Förderschule
- „Ich ich steh bei neben Freunden und die steht auch da Alter!“
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- Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Integrierten Gesamtschule
- „Dann bin ich wegen dem gegen einen Lehrer geknallt.“
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- Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Integrierten Gesamtschule
- „Ich nehm doch kein Teddybär mit!“
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- Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Integrierten Gesamtschule
- „Denk einfach, dass du du wärst und du hast einen zweiten Namen […].“
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- Transkript eines Streitschlichtungsgesprächs an einer Integrierten Gesamtschule
- „[...] du sollst auch nicht summen, weil das muss man verstehen, das kann sie doch nerven!“
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- Transkription einer Seminarsitzung
- "Soa"
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- Transkription einer Seminarsitzung
- "Fallbestimmung"
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- Umgang mit illegalen Drogen im bürgerlichen Milieu
- Kalamitikeh
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- Umgang mit illegalen Drogen im bürgerlichen Milieu
- Inspektor
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- Umgang mit illegalen Drogen im bürgerlichen Milieu
- Schlange
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- Umgang mit illegalen Drogen im bürgerlichen Milieu
- Martina
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- Unterrichtsbeschreibung einer Englischstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse)
- Thema: Personenbeobachtung "Kevin", 2. Teil
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- Unterrichtsbeschreibung einer Mathematikstunde an einer Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Thema: Flächeninhalt und Umfang eines Trapezes
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- Unterrichtsbeschreibung einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (5. Klasse)
- Stundenthema: Geraden
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- Unterrichtsentwurf einer Deutschstunde an einer kooperativen Gesamtschule (10. Klasse, Realschulzweig)
- Stundenthema: Zeichensetzung und Groß- und Kleinschreibung
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- Unterrichtsentwurf und Beschreibung einer Deutschstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
- Thema: Einführung in EDV
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- Unterrichtsprotokoll einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: Balladen
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- Unterrichtsprotokoll einer Geschichtsstunde an einer Grund-, Haupt- und Realschule (8. Klasse, Realschulzweig)
- Stundenthema: "Leben im Mittelalter"
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- Unterrichtsprotokoll einer Mathematikstunde an einer Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Arbeitsblatt zum Thema Gleichungen als Vorbereitung für die Klassenarbeit"
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- Unterrichtsprotokoll einer Mathematikstunde an einer Realschule (9. Klasse)
- Thema: "Hohlzylinder und Übungen"
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- Unterrichtstrankript einer Geschichtsstunde an einer Realschule mit beruflichem Gymnasium (9. Klasse)
- "Vorabend der Französischen Revolution"
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- Unterrichtstranksript einer Ethikstunde an einem Gymnasium (13. Klasse)
- "Utilitarismus"
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- Unterrichtstranskript einer Arbeitslehrestunde an einer Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Übungen zum Praktikumsbericht"
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- Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse, Leistungskurs)
- Stundenthema: "Reflexe"
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- Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
- Stundenthema: "Der genetische Code"
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- ApaeK
- Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
- Stundenthema: "Genetik/ DNA-Replikation"
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- Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
- Stundenthema: "DNA-Modelle"
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- ApaeK
- Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
- Stundenthema: "Replikationstheorien"
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- ApaeK
- Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (13. Klasse, Grundkurs)
- Stundenthema: "Neuronale Informationsweiterleitung/ Aktionspotential"
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- Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
- Stundenthema: "Das Auge, die Netzhaut, der blinde Fleck"
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- ApaeK
- Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Schülerpräsentation zum Thema Drogen: "Chrystal" und "Speed"
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- ApaeK
- Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Zeugung und Embryonalentwicklung"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Korrektur der Arbeit, endo- und exotherme Reaktionen"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Destillation von Wasser"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Energieprofil für die Oxidation der Metalle"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Experimentieren mit dem Gasbrenner"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einem Gymnasium mit G8 (10. Klasse/ E1)
- Stundenthema: "Technische Herstellung von Alkanolen"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Chemieexperiment- Kupfergewinnung durch Reduktion von Kupferoxid mit Zink"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Wir stellen neue Stoffe her/ Was ist ein Gemisch?"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Stoffeigenschaften"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Hauptschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Stoffe und ihre Eigenschaften"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse)
- Stundenthema: "Wie werden Atome zu Ionen?"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Physikalische Grundlagen des Lichts, Flammenfärbung"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Auswirkung von Schwefel"
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- Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Integrierten Gesamtschule mit Oberstufe (8.Klasse)
- Dichtebestimmung von Centmünzen
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- Unterrichtstranskript einer Deutsch- und Mathestunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Stundenthema: "Lautieren und Schreiben/ Einführung der Zahl 8"
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- Unterrichtstranskript einer Deutsch- und Sachunterrichtstunde an einer Grundschule (1. und 2. Klasse)
- Stundenthema: "Philosophieren mit Kindern"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (10. Klasse)
- Stundenthema: "Lyrik: Goethe in der 10. Klasse"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
- Stundenthema: "Das 12. Kapitel in Fontanes Irrungen und Wirrungen"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (13. Klasse)
- Stundenthema: "Exillyrik Brecht, Gedicht „Und was bekam des Soldaten Weib?“"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)
- Stundenthema: "Spannende Dialoge"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
- Stundenthema: Rechtschreibung (Hausaufgabenkontrolle und Diktat)
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
- Stundenthema: "substantivierte Nomen"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
- "Spicken erlaubt. Wiedergabe des theoretischen Wissens über Balladen aus einem Text mithilfe eines Spickzettels."
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse, A-Kurs)
- Stundenthema: "Fremdwörter"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Unterrichtsthema: Theodor Fontane
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: Erfahrungen bei der Zeitungslektüre
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Begründete Stellungnahme; "Gemeinschaftsschule""
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Kleider machen Leute" III
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Lektüre: "Kleider machen Leute" "
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Berichte schreiben II und Arten von Protokollen"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Die Vorbereitung eines Referats"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: Kurzgeschichte „Streuselschnecke“ von Julia Franck als literarischer Erzähltext
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Blauer Abend in Berlin" von Oskar Loerke.
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Blauer Abend in Berlin" von Oskar Loerke
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Bewerbung, Referat, Organisatorisches für Skifahrt"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Rezension/ Zeitungsartikel"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Der Schimmelreiter"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
- Stundenthema: "Kurzgeschichten"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
- Stundenthema: "Erörterung"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
- Stundenthema: "Meine schönste Deutschstunde- Buchvorstellung/Politische Reden"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8. Klasse)
- Stundenthema: Fortsetzung der Erstellung von Bewerbungen für ein Betriebspraktikum
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Besprechung des Texts „Wunsch und Wirklichkeit“
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Besprechung des Texts „Wunsch und Wirklichkeit“
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Fertigstellen und Vorstellen der Plakate über das Praktikum
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Erneuerbare Energien und Hörverstehen
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Lesetraining
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Bewerbung schreiben am Computer in Einzelarbeit
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Besprechung von Arbeitsblättern – Thema ‚Berufe‘
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Redensarten
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Gesamtschule (5. Klasse)
- Stundenthema: "Lesebuch Winn Dixie"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Gesamtschule (8. Klasse, Hauptschulzweig)
- Stundenthema: Arbeitswelt und Berufsleben
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Gesamtschule (8. Klasse, Realschulzweig)
- Studenthema: "Wie entsteht Spannung? (anhand des Buchs Krabat)"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: Eröterung - Was gehört zu einer Guten Nachbarschaft?
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Argumentation" I
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: Argumentation
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Gesamtschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Einfühlungsgespräche"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Stundenthema: "Schreiben lernen mit der Schreibtabelle"
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- ApaeK
- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (2. Klasse)
- Erarbeitung eines Gedichtes zum Apfel
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (2. Klasse)
- Studenthema "Wochenendbericht"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (2. Klasse)
- Stundenthema: "Diktatvorbereitung und das kleine Schreibschrift-h"
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- ApaeK
- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (2. Klasse)
- Stundenthema: "Buchstabe X"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (2. Klasse)
- Stundenthema: Buchtsabe V"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (2. Klasse)
- Stundenthema: "Umgang mit dem Wörterbuch"
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- ApaeK
- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (3. Klasse)
- Stundenthema: "Die Kartoffel"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (4. Klasse)
- Stundenthema: "Berufe"
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- ApaeK
- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (4. Klasse)
- Stundenthema: "Adverbiale Bestimmungen des Ortes und der Zeit"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (4. Klasse)
- Stundenthema: "Kennenlernen eines neuen Gedichtes"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (4. Klasse)
- Stundenthema: "Das Akkusativobjekt"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (4. Klasse)
- Stundenthema: "Nacherzählung von Fabeln"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Grundschule (4.Klasse)
- Stundenthema: Bericht schreiben
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (5. Klasse)
- Stundenthema: "Besprechung einer Jugendgeschichte"
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- ApaeK
- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (5. Klasse)
- Stundenthema: "Informationsentnahme aus Texten"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Thema: "Mensch - Umwelt - Natur"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Thema: Lesung des Hörspiels "Das Schiff Esperanza" von Fred von Hoerschelmann
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Vorstellung des Erweiterungskapitels"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule mit Förderstufe (8. Klasse, Hauptschule)
- Stundenthema: "Formalien eines Bewerbungsschreibens"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Hauptschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Kleider machen Leute" I
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Hauptschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Sachtexte (als Übung für die Abschlussprüfung)"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Hauptschule (8. Klasse)
- "Vorurteile"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrativen Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Standpunkt formulieren, Leserbrief verfassen"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse)
- Stundenthema: "Bertolt Brecht 'Mutter Courage und ihre Kinder'"
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- ApaeK
- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse)
- Stundenthema: "Textgebundene Erörterung"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (13. Klasse)
- Stundenthema: Goethe: Faust I - Szene Studierzimmer
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (5. Klasse)
- Stundenthema: "Armer Jasper"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (7. Klasse, Grundkurs)
- Stundethema: "Der Zauberlehrling"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (7. Klasse)
- Stundenthema: Passiv, Aktiv und die Zeiten
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse, E-Kurs)
- Kurzgeschichten
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Damals war es Friedrich"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Kurzgeschichten"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Soziogramm"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Eine Hand voller Sterne" von Rafik Schami
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Inhaltsangabe"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Spagetti für Zwei"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Das gefleckte Band"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Vorlesen, Deuten, Rätseln. Lektürebesprechung. Das gefleckte Band von Arthur Conan Doyle"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Feind ohne Gesicht"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Soziogramm"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- Thema: Kommasetzung und Satzbau
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Einführung in die Lektüre"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Organisatorisches, Charakterisierung zu Creeps"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- Stundenthema: Sexualität und Sinn des Lebens anhand Benjamin Leberts "Crazy"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Sexualitä und Sinn des Lebens anhand Benjamin Leberts Crazy"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (10. Klasse)
- Stundenthema: Analyse politischer Reden, Vorbereitung auf Vergleichsarbeit
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (10. Klasse)
- Stundenthema: "Charakterisierung der Person des Doktors in dem Buch „Andorra“ von Max Frisch"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (7. Klasse, Realschulzweig)
- Stundenthema: Groß- und Kleinschreibung und Zeichensetzung
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (7. Klasse)
- Stundenthema: "Wörtliche Rede"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer kooperativen Gesamtschule (8. Klasse, Gymnasialzweig)
- Stundenthema: "Klausurfragen und Kurzgeschichten"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse, Realschulzweig)
- Stundenthema: Verbesserung der Klausur
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Grammatik: Modi des Verbs"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Oberstufe (E-Phase)
- Erzählperspektiven
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Realschule (7. Klasse)
- Stundenthema: "Einbindung von Relativsätzen"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Kritik an der Stunde von Montag, These, Argumentation, Erörterung" Argumentation II
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: Kurzreferate
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Gedichte"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Realschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Wilhelm Tell, 5.Aufzug, 2.Szene"
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- Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Argumentation" III
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- Unterrichtstranskript einer einer Erdkundestunde an einer Gesamtschule (Gymnasialer Zweig, Oberstufe/Einführungsphase)
- Thema der Stunde: Jahreszeiten / Terrestrische Wärmestrahlung
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)
- Stundenthema: "Present Progressive"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)
- Stundenthema: "My School"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Thema: "Alaska", Texterarbeitung eines fiktionalen Textes über einen Camping-Ausflug zweier befreundeter Inuits
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Das Gerundium"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "S- Genitive and Possessive Pronouns"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "How to talk to the police and using relative clauses"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Charakterisierungen und "American High School"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
- Stundenthema: "The Glory Girl"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Gesamtschule (8. Klasse)
- Food, Relative clauses, Present perfect
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Haupt- und Realschule (6. Klasse)
- Flags - Ländernamen und was/wasn’t // were/weren’t
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Bears in Backcountry
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Breakfast"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Hauptschule (6. Klasse)
- Stundenthema: "Die Zeiten"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Hauptschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Cabdrivers and food in New York"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (7. Klasse)
- Stundenthema: Past Progressive
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Thema: "A new life"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: Singular und Plural
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Presenting an argument / Space exploration"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "space exploration" - Argumentation
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Zeiten, Simple Past, Simple Present und das Passiv"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Passiv; Future"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "IRA - Hörspiel"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Sight-seeing tour: Ireland"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Grammatikaufgaben am Computer erstellen"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Textverständnis (Lerneinheit: Schule in den USA)"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer intergrierten Gesamtschule (10. Klasse)
- Stundenthema: "Vokabeltestrückgabe, Dialogues with phrases and questions to keep a conversation going, Talking about favourite films"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer kooperativen Gesamtschule (10. Klasse, Gymnasium)
- "consequences of eating fast food"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (6. Klasse, Gymnasialzweig)
- Stundenthema: "Vorbereitung auf Arbeit, Wiederholung der relevanten Themen, Übungen"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer kooperativen Gesamtschule (6. Klasse)
- Stundenthema: "Talking about Prunella"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer kooperativen Gesamtschule (8. Klasse, Hauptschulzweig)
- Stundenthema: "Arizona, die Staaten der USA"
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- Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse, Realschulzweig)
- Stundenthema: "future tenses - going to und will"
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- Unterrichtstranskript einer Erdkundestunde an einem Gymnasium (10. Klasse)
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- Stundenthema: "Das Gradnetz der Erde"
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- Unterrichtstranskript einer Erdkundestunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Naturkatastrophen"
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- Unterrichtstranskript einer Erdkundestunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Bundesländer und Länder Europas
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- Tourismus auf Mallorca - Eine Insel im Zweispalt
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- Die deutsche Revolution von 1848/49
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- "Reisen im Mittelalter"
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- Stundenthema: "Heinrich I. und Otto I."
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- Stundenthema: "2. Weltkrieg: Der Krieg und seine Folgen"
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- Stundenthema: "Inflation"
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- Stundenthema: "Politische Situation in Deutschland im Oktober/ November 1918"
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- Stundenthema: "Deutsche Nationalhymne"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Lineare Gleichungssysteme"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse)
- Stundenthema: "Rückgabe einer Matheklausur"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (6. Klasse, Gymnasialzweig)
- Stundenthema: "Winkelsummen im Dreieck"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse, Gymnasialzweig)
- Stundenthema: "Lineare Funktionen - Schnittpunkte zweier Geraden"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse, Realschulzweig)
- Stundenthema: "Flächenberechnung"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: Termumformung
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Zahlenrätsel mit Klammern"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Realschule (10. Klasse)
- Stundenthema: "Wiederholung und Festigung der trigonometrischen Beziehungen"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Realschule (5. Klasse)
- Stundenthema: "'Senkrecht zueinander' und 'parallel zueinander'"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Realschule (6. Klasse)
- Stundenthema: Symmetrische Formen
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Realschule (7. Klasse)
- Stundenthema: "Ganze Zahlen"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Realschule (8. Klasse)
- "Lösen von Ungleichungen"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Realschule (8.Klasse)
- "Klammern in Termen und Gleichungen"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Realschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Das Lösen von Gleichungssystemen mit zwei Unbekannten mittels Gleichsetzungs-, Einsetzungs-, Additions- und Subtraktionsverfahrens"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde an einer Reformpädagogischen Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Die Steigung"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde in einer Hauptschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Rückgabe der Klassenarbeit/ Termine vereinbaren"
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikstunde in einer Volksschule zum Thema Prozentrechnung (8. Klasse)
- Textaufgaben zur Berechnung der Mehrwertsteuer
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- Unterrichtstranskript einer Mathematikuntericht an einer Grundschule (1. Klasse)
- Rechenspiel "Mister X" [Mister X: 1U 03.05.96 I / 1. (9:18 - 9:26 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript einer Mathestunde an einer Grundschule (2. Klasse)
- Stundenthema: "Entdeckerpäckchen"
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- Unterrichtstranskript einer Mathestunde an einer Grundschule (2. Klasse)
- "Sechser Reihe"
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- Unterrichtstranskript einer Mathestunde an einer Grundschule (2. Klasse): “Einführung der 6er Reihe des kleinen Einmaleins”
- Stundenthema: "6er Reihe"
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- Unterrichtstranskript einer Musikstunde an einer Grundschule (3. Klasse)
- Stundenthema: "„Peter und der Wolf“ von Sergei Prokofjew"
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- Unterrichtstranskript einer Musikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse/Gymnasium)
- "Missverständnisse"
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- Unterrichtstranskript einer Musikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (6. Klasse, Gymnasialzweig)
- Stundenthema: "Dur Tonleiter – Aufbau und Merkmale"
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- Unterrichtstranskript einer Musikstunde an einer Realschule (8. Klasse)
- Europa-Hymne / 9. Symphonie Beethovens
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- Unterrichtstranskript einer Philosophiestunde an einem Bundesrealgymnasium (Österreich) (8. Klasse)
- Stundenthema: Mündigkeit
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- Unterrichtstranskript einer Philosophiestunde an einem Gymnasium (8. Klasse – Wahlpflichtunterricht)
- Studenthema: Zeichen und Bedeutung
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- Unterrichtstranskript einer Philosophiestunde an einem Gymnasium (E2)
- Stundenthema: "Der ontologische Gottesbeweis nach Anselm von Canterbury"
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- Unterrichtstranskript einer Philosophiestunde an einem Gymnasium (Q2)
- Stundenthema: Kommunikation
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- Unterrichtstranskript einer Philosophiestunde an einer Kooperativen Gesamtschule (E-1 / 10. Klasse)
- Studenthema: René Descartes
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- Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einem Gymasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Strom"
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- Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
- Brechung an der planparallelen Platte
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- Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Zeit-Raum-Diagramme"
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- Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einem Gymnasium mit G8 (10. Klasse/ E1)
- Stundenthema: "Überholvorgänge"
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- Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Übungs-/Wiederholungsstunde für Klassenarbeit
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- Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einer Hauptschule (8. Klasse)
- Thema: Schmelzen von Eis und Verdunstung von Wasser im Bezug auf Wolkenbildung
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- Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einer Hauptschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Schmelzen von Eis/ Verdunstung von Wasser in Bezug auf Wolkenbildung"
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- Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: Schaltkreise berechnen
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- Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einer Intergrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Reihen- und Parallelschaltung"
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- Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Geschwindigkeiten"
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- Unterrichtstranskript einer Physikstunde an einer Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Reihen-/ Parallelschaltung"
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- Unterrichtstranskript einer Politik und Wirtschaftsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: Die Lohnabrechnung
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- Unterrichtstranskript einer Politik und Wirtschaftsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- "Die Lohnabrechnung"
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- Unterrichtstranskript einer Politik und Wirtschaftsstunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
- Stundenthema: "Soziale Benachteiligung von Familien in Deutschland"
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- Unterrichtstranskript einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einem Gymnasium (13. Klasse)
- Stundenthema: "Internationale Beziehungen - aktueller Konflikt Nordkorea"
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- Unterrichtstranskript einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Das Jugendschutzgesetz"
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- Unterrichtstranskript einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einer Gesamtschule (8. Klasse, Hauptschulzweig)
- Stundenthema: "Jugendgewalt"
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- Unterrichtstranskript einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Wahlverfahren in Deutschland & Aktuelle politische Themen"
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- Unterrichtstranskript einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (7. Klasse, Realschulzweig)
- Stundenthema: "Müll und Müllentsorgung"
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- Unterrichtstranskript einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse, Gymnasialzweig)
- Stundenthema: "Gesetzgebung"
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- Unterrichtstranskript einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse, Gymnasialzweig)
- Stundenthema: "Staatsgründung - Scheinunterricht"
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- Unterrichtstranskript einer Politik- und Wirtschaftsstunde an einer Realschule (7. Klasse)
- Stundenthema: "Gruppen- und Einzelarbeit"
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- Unterrichtstranskript einer Politik- und Wirtschaftstunde an einer Haupt- und Realschule (6. Klasse)
- Stundenthema: "Ökonomische Prinzipien. Minimalprinzip und Maximalprinzip."
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- Unterrichtstranskript einer POWI-Stunde an einem Gmynasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Artikel Eins bis Zehn des Grundgesetzes"
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- Unterrichtstranskript einer PoWiStunde an einer kooperativen Gesamtschule (8.Klasse)
- Stundenthema: "Grund- und Menschenrechte"
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einem Gymnasium (10. Klasse) [P 18]
- Stundenthema: Eigene und fremde Gottesbilder im Laufe des Lebens
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einem Gymnasium (10. Klasse) [P 22]
- Stundenthema: Annäherungen an das Gleichnis vom barmherzigen Vater
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einem Gymnasium (5. Klasse)
- Stundenthema: "Verbote und Gesetze/ Die 10 Gebote"
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einem Gymnasium (6. Klasse) [P 01]
- Stundenthema: Parabel von den Arbeitern im Weinberg 1
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Martin Luther"
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Ich weiß, dass Gott…- Martin Luther und die Reformation"
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einer Hauptschule (5. Klasse) [P 03]
- Stundenthema: Angemessene und unangemessene Strafen
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einer Realschule (10. Klasse) [P 08]
- Stundenthema: Lebensziele
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einer Realschule (10. Klasse) [P 21]
- Stundenthema: Vorstellungen von und Erfahrungen mit Gott
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (ev.) an einer Realschule (5. Klasse)
- Stundenthema: Freundschaft
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (rk.) an einem Gymnasium (10. Klasse) [P 23]
- Stundenthema: Parabel von den Arbeitern im Weinberg 5
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (rk.) an einem Gymnasium (6. Klasse) [P 04]
- Stundenthema: "'Das ist gemein': Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit"
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (rk.) an einer Grundschule (4. Klasse)
- Stundenthema: "Das Glaubensbekenntnis"
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (rk.) an einer Hauptschule (5. Klasse) [P 02]
- Stundenthema: Gleichnis vom königlichen Hochzeitsmahl
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (rk.) an einer Integrierten Gesamtschule (12. Klasse)
- Stundenthema: "Eigenständige Arbeit an einem Gleichnis (Lukas 16)"
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (rk.) an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Präsentationen zum Thema "Leben und Tod""
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (rk.) an einer Kooperativen Gesamtschule (5. Klasse, Gymnasialzweig)
- Stundenthema: "Spuren im Sand"
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde (rk.) an einer Realschule (6. Klasse) [P 09]
- Stundenthema: Gerechtigkeit und Ungerechtigkeit im Leben der Schüler und in einem Text von Werner Bergengruen
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Was ist Vergebung?"
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Glück"
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Thema: Sucht und Missbrauch
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Vorurteile gegenüber Muslimen"
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- Unterrichtstranskript einer Religionsstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: Gruppenarbeit
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- Unterrichtstranskript einer Religionstunde (ev.) an einer Hauptschule (8. Klasse)
- Thema: Drogen
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- Unterrichtstranskript einer Sachkundestunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Stundenthema: "Gefühle"
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- Unterrichtstranskript einer Sachunterrichtsstunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Stundenthema: "Verkehrserziehung"
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- Unterrichtstranskript einer Sachunterrichtsstunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- "Sitzordnung und Erzählkreis"
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- Unterrichtstranskript einer Sachunterrichtsstunde an einer Grundschule (3. Klasse)
- Stundenthema: "Ritter und Burgen"
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- Unterrichtstranskript einer Schulstunde im Fach “selbstständiges Lernen” in einer integrativen Klasse an einem Gymnasium (5. Klasse)
- Stundenthema: "Der Deutschlandordner"
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- Unterrichtstranskript einer Spanischstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: Das Datum im Spanischen und die Bekanntmachung der Themen der Klassenarbeit
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- Unterrichtstranskript einer Spanischstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Lola Lago - Detective
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- Unterrichtstranskript einer Spanischstunde an einer integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema:"Konjugation der Verben ser, tener und llamarse"
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- Unterrichtstranskript einer Sportstunde an einer Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: Badminton
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- Unterrichtstranskript einer Stunde im Fach Werte und Normen an einer Föderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Der Islam
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- Unterrichtstranskript einer Werte- und Normenstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Weltreligionen – Christentum
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- Unterrichtstranskript einer Werte- und Normenstunde an einer Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen (8.Klasse)
- Stundenthema: Die Zehn Gebote – Bedeutung für einen selbst
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- Unterrichtstranskript eines Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (11. Klasse)
- Stundenthema: "Formale Besprechung der Kurzgeschichte 'Brudermord im Altwasser' zur Klausurvorbereitung"
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Deutschstunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- [Sabrina und Patrick 2 (Streit): 2U 05.05.97 I / 1. (8:30 - 8:42 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Deutschstunde an einer Grundschule (altersgemischte Klasse)
- Helferprinzip im Erstleseunterricht [Simson liest Lenni vor: 2U 30.04.97 II / 3. (10:49 - 10:53 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Deutschstunde an einer Grundschule (altersgemischte Klasse)
- Sortieren von Bildkarten nach dem gleichen Anlaut [Sabrina und Patrick lesen: 2U 30.04.97 I / 3. (10:55 - 11:05 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Kunststunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Ausmalen eines Indianerbildes [Malen 1: 2U 06.05.97 I / 1. - 2. (8:48 - 8:54 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Kunststunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Malen der während einer Exkursion gesehenen Blumen [Frühlingsbilder 1: 1U 02.05.96 I / 2. (10:20 - 10:24 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Kunststunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Bildbetrachtung der Frühlingsbilder [Frühlingsbilder 2: 1U 03.05.96 I / 1. (9:07 - 9:18 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Kunststunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Ausmalen eines Indianerbildes [Indianerbild: 2U 06.05.97 I / 3. (10:52 - 10:54 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Mathematikstunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Rechenkette 1 [Rechenkette 1 - T 3: 1U 30.04.96 I / 1. (9:18 - 9:25 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Mathematikstunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Grundrechenarten [Sabrina und Patrick 3 (97): 2U 05.05.97 I / 1 (8:44 - 8:47 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Mathematikstunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Begrüßung/Verhalten während der Aufnahme [Rechenkette 1 - Kamera: 1U 30.04.96 II / 1. (8:54 - 8:58 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Mathematikstunde an einer Grundschule (3. Klasse)
- Thema: Mulitplizieren zweistelliger Zahlen - Dividieren durch einstellige Zahlen [Mathekurs 3.2: 2U 29.04.97 I / 1. (8:30 - 9:06 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Mathematikstunde an einer Grundschule (altersgemischte Klasse)
- Bearbeiten eines Arbeitsblattes [Steven rechnet: 2U 05.05.97 I / 1. (8:28 - 8:30 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Mathematikstunde an einer Grundschule (altersgemischte Klasse)
- Bearbeiten eines Arbeitsblattes [Sabrina und Patrick 1 (warz-eis): 2U 05.05.97 I / 1. (8:26 - 8:28 Uhr)] (Teil 1 von 5)
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Mathematikstunde in der Grundschule (1. Klasse)
- Gruppenarbeit [Yussuf und Franzi 1: 1U 29.04.96 I / 2. (11:15 - 11:40 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Schulstunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Reflexion der Unterrichtsaufzeichnung [Videofilm-Besprechung: 1U 10.05.96 II / 1. (9:21 - 9:40 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript eines Teils einer Wochenplanstunde an einer Grundschule (1. Klasse)
- Bearbeitung der Aufgaben des Wochenplans [Yussuf und Franzi 2: 1U 29.04.96 I / 3. (11:41 - 12:10 Uhr)]
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- Unterrichtstranskript zweier Gesellschaftslehrestunden an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Vorbereitung des Praktikums"
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- Unterrichtstranskription einer Deutschstunde an einer Haupt-und Realschule (8.Klasse)
- Vorbereitung auf die Klassenarbeit mit dem Thema Konjunktiv
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- Unterrichtstransktipt einer Deutschstunde an einer integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Diktat, Bewerbungsschreiben
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- Verlaufsprotokoll einer Biologiestunde an einer Hauptschule (5. Klasse)
- "Körperbau des Rindes"
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- Verlaufsprotokoll einer Deutschstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)
- Stundenthema: "Das / Dass"
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- Verlaufsprotokoll einer Deutschstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Der Schimmelreiter von Theodor Storm"
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- Verlaufsprotokoll einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse, Hauptschulzweig)
- Stundenthema: "Spannungsaufbau in „Krabat" von Otfried Preußler
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- ApaeK
- Verlaufsprotokoll einer Erdkundestunde Haupt- Realschule (10. Klasse)
- Stundenthema: "Wassernot in den Entwicklungsländer"
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- Verlaufsprotokoll einer Ethikstunde Haupt- Realschule (9. Klasse)
- Stundenthema: "Hilfsorganisationen für Afrika"
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- Verlaufsprotokoll einer evangelischen Religionsstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
- Stundenthema: Teilen
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- Verlaufsprotokoll einer Geschichtsstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Klassenarbeit"
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- Verlaufsprotokoll einer Lateinstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: Das Pronomen "ipse"
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- Verlaufsprotokoll einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
- Kleinste gemeinsame Vielfache
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- Verlaufsprotokoll einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Wiederholung zum Thema Wurzelgleichungen"
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- Verlaufsprotokoll einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Studenthema. "Einführung in den Satz von Pythagoras"
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- Verlaufsprotokoll einer Mathematikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: "Einführung in den Satz von Pythagoras- erste Anwendung"
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- Verlaufsprotokoll einer Mathematikstunde an einer Gesamtschule (8. Klasse, Realschulzweig)
- Stundenthema: "Verstehen mit Hürden"
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- Verlaufsprotokoll einer Physikstunde an einem Gymnasium (8. Klasse)
- Stundenthema: Brechung von Licht
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- Verlaufsprotokoll einer Physikstunde an einer integrierten Gesamtschule (10. Klasse)
- Stundenthema: "Mechanik/ gleichförmige Bewegung"
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- Verlaufsprotokoll einer Physikstunde an einer integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Optik/ Schattenkonstruktion"
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- Verlaufsprotokoll einer Physikstunde an einer integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Optik/ Schattenkonstruktion"
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- Verlaufsprotokoll einer Physikstunde an einer integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Optik / Kern- und Halbschatten"
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- Verlaufsprotokoll einer Politik-und Wirtschaftsstunde an einer Grund-,Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Zivilcourage"
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- Verlaufsprotokoll einer Politik-und Wirtschaftsstunde an einer Grund-,Haupt- und Realschule (8. Klasse)
- Stundenthema: "Zivilcourage"
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- Verlaufsprotokoll einer Religionsstunde (kath.) an einer Gesamtschule (7. Klasse, Hauptschulzweig)
- Stundenthema: "Ein Höllentrip am Mittag"
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- Wie lernt man, kalt zu werden
- Von den Konflikten auf dem Weg zum guten und schlechten Menschen (Teil 2)
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- Wie mißt und wie stimuliert man moralische Urteilskraft?
- Von den Konflikten auf dem Weg zum guten und schlechten Menschen (Teil 1)
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- Zum Stand einer Theorie der Ontogenese Bürgerlicher Kälte
- Oder: "Wie man kalt wird" (Teil 3)
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