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- Fallrekonstruktionen
Analyse einer Unterrichtssequenz einer Biologiestunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
- "Mitose - DNA und die Weitergabe von Merkmalen"
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- Fallrekonstruktionen
Analyse eines Arbeitsblattes aus einer Biologiestunde an einer Kooperativen Gesamtschule (9. Klasse, Gymnasialzweig)
- Klassische Genetik am Beispiel der Meerschweinchen
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- Unterrichtsplanungen und -entwürfe
Unterrichtsentwurf einer Biologiestunde an einer Kooperativen Gesamtschule (9. Klasse, Gymnasialzweig)
- Thema: Genetik - Mendel und seine Vererbungslehre
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- Unterrichtstranskripte
Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (11. Klasse, Q1, Leistungskurs)
- Stundenthema: "DNA: Isolation und Replikation"
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- Unterrichtstranskripte
Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (11. Klasse)
- Stundenthema: "Verdeutlichung der Unterschiede zwischen Mitose und Meiose; haploid und diploid; Ein-Chromatid-Chromosom und Zwei-Chromatid-Chromosom"
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- Unterrichtstranskripte
Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
- Stundenthema: "Genetik/ DNA-Replikation"
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- Unterrichtstranskripte
Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
- Stundenthema: "DNA-Modelle"
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- Unterrichtstranskripte
Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
- Stundenthema: "Replikationstheorien"
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- Unterrichtstranskripte
Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (12. Klasse)
- Stundenthema: "DNA-Replikation"
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- Unterrichtstranskripte
Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
- Trisomie und das Down-Syndrom
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- Unterrichtstranskripte
Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (Q-Phase)
- Stundenthema: Experiment von Lederberg und Tatum als Beweis für Genaustausch zwischen Bakterien (Konjugation)
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