Analyse einer Unterrichtssequenz einer Deutschstunde an einem Gymnasium (6. Klasse)

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)

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Beschreibung

Die Verfasserin analysiert den ersten Teil des Transkripts eines Deutschunterrichts. Ihr Schwerpunkt liegt dabei auf dem Verhalten des Lehrers, der den Unterricht mit seiner Verspätung beginnt.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

Tuba Yigit

Jahr der Entstehung

2005

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Dokumentensammlung

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Gymnasium

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

6. Klasse

ApaeK Datensatznummer

199

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