Analyse einer Unterrichtssequenz einer Erdkundestunde an einer Realschule (10. Klasse)

Thema: “Plattentektonik und Klimaerwärmung”

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Beschreibung

In dieser Sequenzanalyse wird der kommunikative Ablauf der Stunde thematisiert. Formal wird die Stunde als eine Art “Talkshow” rekonstruiert.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

Andreas Pfeffer

Jahr der Entstehung

2005

Dokumenttyp

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Realschule

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

10. Klasse

ApaeK Datensatznummer

450

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