Analyse eines Arbeitsblattes aus einer Biologiestunde an einer Kooperativen Gesamtschule (9. Klasse, Gymnasialzweig)
Klassische Genetik am Beispiel der Meerschweinchen
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Analyse eines Arbeitsblattes im Fach Biologie an einer Kooperativen Gesamtschule (9. Klasse, gymnasialer Zweig) zum Thema “Klassische Genetik” am Beispiel der Felllänge bei Meerschweinchen.
Der Verfasser kommt zu dem Schluss, dass Arbeitsblätter, die zunächst eindeutig und verständlich erscheinen, bei genauerer Betrachtung kompliziert und missverständlich sein können.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Stefan Issinger |
| Jahr der Entstehung | 2005 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Kooperative Gesamtschule (KGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 34 |