
Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einem Gymnasium (6. Klasse)
Stundenthema: “Papierflieger”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Analyse beschäftigt sich zum einen intensiv mit Position und Wahrnehmung der anwesenden Praktikantin als Person, die sich in ihrer Situation zwischen der Rolle der Schüler und der Lehrerin einfindet. Zum anderen analysiert die Autorin näher den Umgang und das Verhalten der Lehrerin gegenüber der Klasse. So wird z. B. herausgearbeitet, dass die Lehrerin Freude und Begeisterung seitens der Schüler bzgl. ihrer Unterrichtsgestaltung lediglich als Unruhe wahrnimmt, nachdrücklich unterbindet und nicht auf die Bedürfnisse der Schüler eingeht.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | Katharina Muth |
Jahr der Entstehung | 2008 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Gymnasium |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 6. Klasse |