Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Kunststunde an einer Grundschule (3. Klasse)
Streitschlichtungsgespräch nach der 1. Pause
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)
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Beschreibung
Die Analyse befasst sich mit der Sequenz einer Streitsituation zwischen Schülern der 3. Klasse nach der Pause im Kunstunterricht. Die Verfasserin setzt sich kritisch mit dem Verhalten der Lehrerin gegenüber den Schülern auseinander. Hierbei geht sie näher auf die Etikettierung (und ungerechte Behandlung) der Lehrerin gegenüber einem Schüler ein und diskutiert eventuelle Ursachen und Wirkungen. Desweiteren wird an mehreren Stellen ein Fehlverhalten der Lehrkraft gegenüber der Klasse herausgearbeitet.
Zusätzliche Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Nadja Schlesinger |
| Jahr der Entstehung | 2006 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Grundschule |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 3. Klasse |
