Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Physikstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (8. Klasse)
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
Nur registrierte Nutzer*innen können Daten downloaden. Bitte loggen Sie sich ein.
Beschreibung
Der Praktikant analysiert zunächst zwei Aufgaben eines Arbeitsblatts, welches der Lehrer selbst erstellt hat.
Anschließend werden mehrere Sequenzen betrachtet, die eine Auseinandersetzung mit den Aufgaben des zuvor analysierten Arbeitsblattes zeigen. Der Praktikant stellt fest, dass die Schüler sich der Vorstellung des Lehrers vom Gegenstand des Unterrichts annähern, jedoch nicht mit dieser übereinstimmen.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | M. D. |
| Jahr der Entstehung | 2011 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Kooperative Gesamtschule (KGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 8. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 2640 |