Analyse mehrerer Unterrichtssequenzen einer Religionsstunde an einer Realschule (6. Klasse)
Thema: “Moscheen”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Verfasserin bezieht sich in ihrer Fallrekonstruktion auf einen Ausschnitt eines Transkriptes aus einer Religionsstunde. Diesen teilt sie in 12 Sequenzen ein, die sie in ihrer Analyse interpretiert.
Die Verfasserin hebt in ihrer abschließenden Fallstrukturhypothese zwei verschiedene Lesearten zum Lehrerverhalten hervor:
Die eine besagt, dass die Lehrerin unvorbereitet und unorganisiert ist, während die andere das Positive in ihrem Verhalten herausstellt.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Lisa Fischer |
| Jahr der Entstehung | 2006 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Realschule |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 6. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 265 |