Analyse zweier Unterrichtsbeobachtungen an einer Kooperativen Gesamtschule (Sek. I)
Thema: Warum stören Schüler den Unterricht?
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Am Beispiel des Schülers “Kevin” wird anhand der Beobachtungsfragen “Hintergrundsuche für Kevins Störverhalten” und “Reaktionen des Lehrers auf das Störverhalten” auf der Basis von Sekundarliteratur zu diesem Thema die Frage beantwortet, warum Schüler den Unterricht stören.
Zusätzliche Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Felix Jüstl |
| Jahr der Entstehung | 2005 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Kooperative Gesamtschule (KGS) |
| Unterrichtsfach |
