Analyse zweier Unterrichtssequenzen einer Biologiestunde an einer Realschule (6. Klasse)
Thema: “Einführung in das wissenschaftliche Arbeiten (“Toffifee-Versuch”)”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)
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Beschreibung
Analyse zweier Sequenzen aus dem Transkript des Biologieunterrichts einer 6. Klasse. Die Verfasserin richtet ihr besonderes Augenmerk auf die aufkommende Unruhe in der Klasse als eine Folge mangelnder Konsequenz im Disziplinierungsverhalten der Lehrerin.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Corinna Esser |
| Jahr der Entstehung | 2006 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Realschule |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 6. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 272 |