Beobachtungsprotokoll einer Englischstunde an einer Gesamtschule mit Förderstufe (5. Klasse)
“Zurückgabe und Verbesserung der Klassenarbeit”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Lehrerin will die Arbeit zuerst am Ende der Stunde zurückgeben. Sie lässt sich von den Schülern überzeugen, und gibt sie bereits zu Anfang der Stunde aus.
Anschließend herrscht große Unruhe und alle diskutieren über die Arbeit und ihre Noten.
Nachdem sich die Unruhe etwas gelegt hat, werden die Aufgaben der Arbeit besprochen und verbessert.
Zum Ende der Stunde erinnert die Lehrerin die Schüler daran, die Arbeit unterschreiben zu lassen und die Verbesserung fertig zu machen.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | S. K. |
| Jahr der Entstehung | 2012 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gesamtschule |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 5. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 3106 |