Episoden: Gefühlsbetontes Lesen – aus einer Deutschstunde an einem Gymnasium (9. Klasse)
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften)
Nur registrierte Nutzer*innen können Daten downloaden. Bitte loggen Sie sich ein.
Beschreibung
In der vorherigen Stunden haben die Schüler für das Gefühl der Lehrerin “leiernd” und damit unbefriedigend einen Text vorgelesen. Deshalb übt sie in dieser Stunde mit den Schülern das gefühlsbetonte Lesen.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Gesellschaftswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Sabine Fanselau |
| Jahr der Entstehung | 2006 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 292 |