Episoden: “Lernerfolg”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Der Praktikant berichtet, wie das Thema Potenzen in zwei Klassen der gleichen Jahrgangsstufe auf dieselbe Weise eingeführt wird. Er geht davon aus, dass das Thema von den Schülern verstanden wurde, jedoch stellt sich beim Eckenrechnen heraus, dass kein Schüler die gestellte Potenzaufgabe lösen kann.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | M. T. |
| Jahr der Entstehung | 2011 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 5. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 2756 |