Episoden: Rollenspiel

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)

somdn_product_page

Nur registrierte Nutzer*innen können Daten downloaden. Bitte loggen Sie sich ein.

Beschreibung

Die Praktikantin schildert die Reaktion einer Klasse auf ein Rollenspiel. Die Lehrerin möchte mit der Klasse Regeln einführen und darüber abstimmen. Dazu wendet sie ein Rollenspiel als Medium an, in dem die Schüler per Los erfahren, welche Meinung oder Aufgaben sie vertreten müssen. Die Schüler nehmen die Aufgabe nicht ernst, es herrscht Unruhe. Nachdem für eine Lösung abgestimmt wird, wird die einzige Schülerin, die ihre Rolle ernst genommen hat von der Klasse beschimpft. Die Lehrerin erklärt, dass es in einem Rollenspiel darum ginge, eine Rolle einzunehmen und es nur dann funktioniere, wenn alle mitmachen.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

D. T.

Jahr der Entstehung

2011

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Dokumentensammlung

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Integrierte Gesamtschule (IGS)

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

7. Klasse

ApaeK Datensatznummer

2498

Zum Login Zur Registrierung