Epsiode: “Ethikunterricht einer neunten Klasse”

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)

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Beschreibung

Die Praktikantin beschreibt den Beginn einer Unterrichtsstunde, der sie im ersten Moment sehr überraschte.
Die Lehrerin leitet das Thema Werte und Normen auf eine ungewöhnliche Weise ein. Sie dreht ein Radio laut auf, singt, tanzt, kaut Kaugummi, hat Wein auf dem Pult stehen, wirft Gegenstände durch den Raum, verhält sich also ungesittet. Dieses Verhalten sind die Schüler nicht von ihrer Lehrerin gewohnt und werden mit dieser “Schock-Methode” in die Thematik eingeführt.
Während der Stunde sitzt der Schulleiter ebenso im Raum, da es sich um eine Verbeamtungsstunde handelt.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

K. L.

Jahr der Entstehung

2011

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Dokumentensammlung

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Kooperative Gesamtschule (KGS)

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

9. Klasse

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