
Epsiode: “Ethikunterricht einer neunten Klasse”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Praktikantin beschreibt den Beginn einer Unterrichtsstunde, der sie im ersten Moment sehr überraschte.
Die Lehrerin leitet das Thema Werte und Normen auf eine ungewöhnliche Weise ein. Sie dreht ein Radio laut auf, singt, tanzt, kaut Kaugummi, hat Wein auf dem Pult stehen, wirft Gegenstände durch den Raum, verhält sich also ungesittet. Dieses Verhalten sind die Schüler nicht von ihrer Lehrerin gewohnt und werden mit dieser “Schock-Methode” in die Thematik eingeführt.
Während der Stunde sitzt der Schulleiter ebenso im Raum, da es sich um eine Verbeamtungsstunde handelt.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | K. L. |
Jahr der Entstehung | 2011 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Kooperative Gesamtschule (KGS) |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 9. Klasse |