
Studentische Erinnerungen an moralisch bedeutsame Erfahrungen in der Schule
Der nachhaltig prägende Mathematikunterricht
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Beschreibung
In dieser Episoden beschreibt die Studierende ihre Verständnisschwierigkeiten im Fach Mathematik und eine damit zusammenhängende Konfrontation mit der Fachlehrerin.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Studentische Erinnerungen an moralisch bedeutsame Erfahrungen in der Schule |
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Autor*innen | Anonym |
Jahr der Entstehung | 2008 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Dokumentensammlung |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | kein Eintrag |
Unterrichtsfach |