Transkript eines sonderpädagogischen Beratungsgesprächs zum Förderschwerpunkt Lernen (10102).
Datennutzung anfragenDieser Datensatz gehört zu: FePrax - Diagnostische Praxis zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs
Beschreibung
Das Beratungsgespräch dient dazu, die Sorgeberechtigten über die Befunde aus den sonderpädagogischen Feststellungsgutachten zu informieren und eine gemeinsame Entscheidung über die Feststellung des Förderbedarfs zu treffen. Am Beratungsgespräch 10102 waren beteiligt eine Diagnostikerin, zwei Elternteile und die Klassenlehrerin. Das Gespräch hat eine Dauer von ca. 30 Minuten. Gegenstand des Gesprächs ist die Feststellung eines sonderpädagogischen Förderbedarfs Lernen für eine Schüler:in der Klasse 2. Es wird eine inklusive Beschulung ausgesporchen.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | FePrax – Diagnostische Praxis zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs |
|---|---|
| Autor*innen | Vera Moser |
| Jahr der Entstehung | 2022 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Jahrgangsstufe | 2. Klasse |
| Kollektion |