Transkript eines sonderpädagogischen Beratungsgesprächs zum Förderschwerpunkt Lernen (20101).

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Dieser Datensatz gehört zu: FePrax - Diagnostische Praxis zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs

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Beschreibung

Das Beratungsgespräch dient dazu, die Sorgeberechtigten über die Befunde aus den sonderpädagogischen Feststellungsgutachten zu informieren und eine gemeinsame Entscheidung über die Feststellung des Förderbedarfs zu treffen. Am Beratungsgespräch 20201 waren beteiligt eine Diagnostikerin, die Mutter, eine Sonderpädagogin und die Schulleiterin. Das Gespräch hat eine Dauer von ca. 50 Minuten. Gegenstand des Gesprächs ist die Feststellung eines sonderpädagogischen Förderbedarfs Lernen für eine Schüler:in der Klasse 2. Empfholen wird der Besuch einer Förderschule oder sonderpädagogisch
unterstützter Kleinklassen.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

Vera Moser

Jahr der Entstehung

2023

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Audiografie

Bildungskontext

Interaktionskontext

Jahrgangsstufe

2. Klasse

Kollektion

Zugehörige Dokumente

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