
Transkript eines sonderpädagogischen Beratungsgesprächs zum Förderschwerpunkt Lernen (20101).
Datennutzung anfragenDieser Datensatz gehört zu: FePrax - Diagnostische Praxis zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs
Beschreibung
Das Beratungsgespräch dient dazu, die Sorgeberechtigten über die Befunde aus den sonderpädagogischen Feststellungsgutachten zu informieren und eine gemeinsame Entscheidung über die Feststellung des Förderbedarfs zu treffen. Am Beratungsgespräch 20201 waren beteiligt eine Diagnostikerin, die Mutter, eine Sonderpädagogin und die Schulleiterin. Das Gespräch hat eine Dauer von ca. 50 Minuten. Gegenstand des Gesprächs ist die Feststellung eines sonderpädagogischen Förderbedarfs Lernen für eine Schüler:in der Klasse 2. Empfholen wird der Besuch einer Förderschule oder sonderpädagogisch
unterstützter Kleinklassen.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | FePrax – Diagnostische Praxis zur Feststellung sonderpädagogischen Förderbedarfs |
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Autor*innen | Vera Moser |
Jahr der Entstehung | 2023 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Jahrgangsstufe | 2. Klasse |
Kollektion |