
Unterrichtstranskript einer Arbeitslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse)
Stundenthema: “Einführung in die Industrialisierung”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn der Unterrichtstunde zählt der Lehrer die Schüler auf, die das bearbeitet Arbeitsblatt abgegeben haben. Diejenigen Schüler, die es zur aktuellen Stunde nicht abgeben, werden mit der Note Sechs bewertet. Der Abgabetermin wird dann jedoch vom Lehrer verschoben. Zudem entsteht dabei eine Diskussion mit einer Schülerin, die die Abgabe wegen Krankheit versäumt hat.
Im Anschluss daran führt der Lehrer in das Thema „Industrialisierung“ ein, indem er zunächst die Inhalte der vorangegangene Stunde wiederholt. Dazu wird ein Arbeitsblatt ausgeteilt, worin die Folgen der industriellen Revolution zu lesen sind. Eine Schülerin und ein Schüler lesen den Text vor. Beide Schüler werden während des Vorlesens unterbrochen, die Schülerin um Schlüsselbegriffe zu klären und der Schüler, weil zwei Mitarbeiterinnen vom Jugendzentrum ein Angebot zur Nachhilfestunde vorstellen. Nachdem die Schüler ein Arbeitsblatt zur Produktionsweise durch Maschinen bearbeiten, rezipieren sie einen Film zur Industrialisierung. Dabei beschreiben die Schüler am Ende der Stunde die Funktionen der verschiedenen Maschinen.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | J. A. S. |
Jahr der Entstehung | 2010 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
Jahrgangsstufe | 10. Klasse |