Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
Stundenthema: Evolution der Moose
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
In einer Biologieunterrichtsstunde in einer 7. Klasse an einem Gymnasium wird die Evolution der Moose und ihre Funktion als “Pionierpflanzen” behandelt. Dabei werden verschiedene Vor- und Nachteile diskutiert, die durch unterschiedliche Umgebungen für Moose auftreten.
(Verfasser nicht bekannt)
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Anonym |
| Jahr der Entstehung | 2004 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 7. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 47 |