Unterrichtstranskript einer Biologiestunde an einer Kooperativen Gesamtschule (9. Klasse, Hauptschule)
Stundenthema: “Das Klärwerk”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn der Biologiestunde in der 9. Hauptschulklasse wird vorerst wiederholt, wie Wasser verschmutzt wird. Später wird auf einer Folie am Overhead-Projektor der Weg des Wassers durch das Klärwerk erklärt. Im Anschluss daran sollen die Schüler das zuvor gezeigte Schema auf einem Arbeitsblatt, auf dem es unvollständig abgebildet ist, vervollständigen. Nach der Korrektur dieser Aufgabe wird der Wasserkreislauf durch das Klärwerk von zwei Schülern vorgetragen. Die Hausaufgabe umfasst das Beschreiben dieses Vorgangs mit eigenen Worten.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Myriam Seemann |
| Jahr der Entstehung | 2007 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Kooperative Gesamtschule (KGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 9. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 1163 |