
Unterrichtstranskript einer Chemiestunde an einer Haupt- und Realschule mit Förderstufe (10. Klasse)
Stundenthema: Isomere
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die 10. Klasse einer Haupt- und Realschule behandelt im Chemieunterricht das Thema “Isomere” anhand eines Pentanmoleküls, das mit Hilfe eines Modells dargestellt wird. Hieran soll den Schülern die Besonderheit der Isomere verdeutlicht werden.
Es wird festgehalten, dass Isomere Alkane sind, deren Struktur sich verändert, die Anzahl der Kohlenstoffe und die der Wasserstoffe jedoch gleich bleibt. Über eine Tabelle der homologen Reihe der Alkane, in der die Schmelzpunkte und Siedepunkte festgehalten sind, soll den Schülern zu verstehen gegeben werden, dass die veränderte Struktur die Stoffeigenschaften des Moleküls beeinflusst.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | Birgit Pröger |
Jahr der Entstehung | 2007 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Haupt- und Realschule |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 10. Klasse |