Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)
“Spicken erlaubt. Wiedergabe des theoretischen Wissens über Balladen aus einem Text mithilfe eines Spickzettels.”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Klasse erarbeitet mit ihrer Lehrerin im Deutschunterricht das Thema Balladen. Ergänzend zu den fachtheoretischen und inhaltlichen Arbeiten zu dem Thema, erarbeitet die Lehrerin mit ihren Schülerinnen Lern- und Arbeitsmethoden.
Die Schüler sollten als Hausaufgabe einen Spickzettel mit maximal 10 Wörtern erstellen, der Ihnen dabei hilft, einen mündlichen Vortrag zu halten. In Zweiergruppen halten die Schüler den Vortrag und geben sich gegenseitig Rückmeldung.
Anschließend wird eine weitere Lernmethode von den Schülern angewendet. Sie erstellen in Partnerarbeit eine Mindmap, wobei die Lehrerin eine grobe Struktur dieser an der Tafel vorgibt. Die Ergebnisse werden an der Tafel gesammelt.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | D. H. |
| Jahr der Entstehung | 2011 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 7. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 2658 |