
Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Gesamtschule (8. Klasse)
Stundenthema: “Argumentation” I
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Beschreibung
Zu Beginn des Transkripts sollen die Schüler eine zuvor erledigte Partnerarbeit präsentieren. Die Aufgabenstellung bestand darin, Argumente im Rahmen eines fiktiven Szenarios zu sammeln, diese nach Priorität zu sortieren und sich eine Präsentationsform zu überlegen. Jedes Szenario wurde an mehrere Gruppen vergeben. Allerdings können aufgrund von Zeitmangel nicht alle Ergebnisse vorgetragen werden.
Anschließend teilt der Lehrer zwei Arbeitsblätter aus, auf denen die Schüler Textinhalte den Kategorien “These”, “Argument”, “Beleg” und “Beispiel” zuordnen sollen. Hierfür werden zunächst die Definitionen dieser Begriffe von den Schülern zusammengetragen und die Aufgabenstellung noch einmal näher erläutert. Während der folgenden Bearbeitung sind einige Schüler sehr unruhig und haben Verständnisprobleme, die vom Lehrer nicht geklärt werden können. Spontan vergibt er die noch offenen Aufgaben als Hausaufgabe, um “noch ein bisschen schneller voran gehen” zu können.
Die Aufgabenstellung der Gruppenarbeit entspricht derjenigen des Datensatzes Nummer 1484.
In der folgenden Schulstunde wird das Arbeitsverhalten und der Ablauf dieser Schulstunde vom Lehrer diskutiert. Die Transkription der entsprechenden Stunde befindet sich in Datensatz Nummer 359.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | |
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Autor*innen | Christiane Helfenbein |
Jahr der Entstehung | 2006 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Gesamtschule |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 8. Klasse |