
Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt- und Realschule (10. Klasse)
Stundenthema: “Satire”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn kündigt die Lehrerin an, dass die Merkmale einer Satire Thema der Stunde seien. Hierzu liest ein Schüler eine Aufgabe zu einem Text vor. Dabei diskutieren die Schüler eine satirische Darstellungsweise eines Autors, der Schüler insofern beschreibt, als dass sie sich freuen und morgens gerne aufstehen, um in die Schule zu gehen. Nachdem eine Schülerin eine weitere Aufgabe vorliest, bespricht die Klasse welche Intention der Autor mit seinem Text hat. Im Rahmen einer Stillarbeitsphase erarbeiten die Schüler dann die sprachlichen Mittel heraus, die eine Satire ausmachen. Die Ergebnisse werden danach vorgetragen. Zuletzt wird die Satire weitergeschrieben. Fünf Schülerinnen und zwei Schüler lesen ihre Erzählung vor.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | N. K. |
Jahr der Entstehung | 2010 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Grund- und Hauptschule |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 10. Klasse |