Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt-und Realschule (7. Klasse)

Beschreibung

Nachdem zunächst einige organisatorische Fragen geklärt wurden, beginnt der Unterricht, in dem das Thema “Vorgangsbeschreibungen” besprochen wird. Dazu teilt die Lehrkraft Arbeitsblätter aus und zeichnet ein Schema an die Tafel, das von den Schülern auf das Unterrichtsthema übertragen werden soll. Nachdem dieses Schema in der Klasse gemeinsam besprochen wurde, sollen die Schüler die Informationen auf dem Arbeitsblatt in gleicher Form sortieren – die Ergebnisse werden nach einer Arbeitsphase besprochen. Zum Ende der Stunde wird die Form respektive Sprache thematisiert, in der eine solche Vorgangsbeschreibung verschriftlicht wird.