Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Haupt-und Realschule (7. Klasse)
Thema: Aufbau einer Vorgangsbeschreibung
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Nachdem zunächst einige organisatorische Fragen geklärt wurden, beginnt der Unterricht, in dem das Thema “Vorgangsbeschreibungen” besprochen wird. Dazu teilt die Lehrkraft Arbeitsblätter aus und zeichnet ein Schema an die Tafel, das von den Schülern auf das Unterrichtsthema übertragen werden soll. Nachdem dieses Schema in der Klasse gemeinsam besprochen wurde, sollen die Schüler die Informationen auf dem Arbeitsblatt in gleicher Form sortieren – die Ergebnisse werden nach einer Arbeitsphase besprochen. Zum Ende der Stunde wird die Form respektive Sprache thematisiert, in der eine solche Vorgangsbeschreibung verschriftlicht wird.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Franca Böhm |
| Jahr der Entstehung | 2005 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Haupt- und Realschule |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 7. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 121 |