Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Hauptschule (7. Klasse)

Stundenthema: “Argumente und Grammatik”

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)

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Beschreibung

Im Rahmen der Hausaufgabenkontrolle vergibt der Lehrer gleich zu Beginn der Stunde eine 6 und befiehlt zwei Schülern Nachsitzen. In der Hausaufgabe sollten die Schüler verschiedene Ausdrücke für Argumentationsstränge sammeln. Diese ordnet der Lehrer an der Tafel in eine Tabelle und lässt sie anschließend, ausdrücklich “in Schönschrift” abschreiben. Die Durchsage, dass sich alle Schüler in der Aula zur Wahl der Schulsprecher einfinden sollen, übergeht der Lehrer zunächst und fährt mit dem zweiten Unterrichtsthema, der Bildung von Zeiten, fort.
Der Lehrer wirkt insgesamt autoritär und artikuliert sich in befehlender Art und Weise. Er kritisiert die Schüler wegen Kleinigkeiten bzw. weil sie nicht exakt die von ihm gewünschte Antwort geben. Inhaltliche Fehler werden festgestellt, aber nicht erläutert oder versucht, den Schülern diese verständlich zu machen. Ein Schüler wird umgesetzt.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

R. K.

Jahr der Entstehung

2006

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Audiografie

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Hauptschule

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

7. Klasse

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