
Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Hauptschule (9. Klasse)
Stundenthema: “Schiller oder Thriller?- Inhaltsangaben verfassen”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Um die Klasse auf die Stunde einzustimmen, spielt die Lehrerin das Lied “Schiller Lyrics” der Band Wise Guys ab. Darin wird gesungen, wie schwierig Schillers Texte zu verstehen seien und dass sie dreimal gelesen werden müssen. Diesen Ratschlag greift die Lehrerin auf und liest mit den Schülern die Ballade “Der Handschuh” von Friedrich Schiller, das erste Mal gemeinsam, dann die Schüler zwei weitere Male für sich alleine. Ziel ist es eine Inhaltsangabe der Ballade zu formulieren. Dazu soll zu jeder Strophe ein Satz formuliert werden, um daraus, zusammen mit einem Einleitungs- und Schlussteil, eine stimmige Inhaltszusammenfassung zu erstellen. Nach einer Stillarbeitsphase trägt ein Schüler seine Version vor, die Lehrerin weist auf kleine Mängel hin.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | M. M. |
Jahr der Entstehung | 2010 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Hauptschule |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 9. Klasse |