Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse)

Beschreibung

Nach der Begrüßung fordert der Lehrer die Schüler auf, ihre gemarkerten Unterlagen von letzter Stunde herauszunehmen. An der Tafel hängen die gleichen Texte, die nun von den Schülern an denselben Stellen markiert werden sollen. Daraufhin sollen die Schüler die markierten Textstellen vorlesen. Der Lehrer gestaltet diesen Vorleseakt in einen “Schnell-Lese-Wettbewerb” um und lässt die Zeit stoppen. Danach wird über verschiedene Methoden gesprochen, wie ein Text gelesen und verstanden werden kann. Dann wird sich dem Werk von Friedrich Schiller “Wilhelm Tell” gewidmet. Zunächst wird sich über den Begriff “Revolution” unterhalten, bevor die Schüler den Auftrag erhalten, mithilfe von Papier und Schere, die jeweiligen Personen aus dem Stück den passenden Beschreibungen zuzuordnen.