Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse)

Stundenthema: “Textgebundene Erörterung”

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)

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Beschreibung

Nachdem die Lehrerin ein Blatt einsammelt, wird eine Frage zum Arbeitsblatt besprochen, die für eine Schülerin missverständlich ist. Im Arbeitsblatt ist ein Bericht zu lesen, worin eine Castingshow kritisiert wird. Die Schüler sollten Gegenargumente zu den Vorwürfen formulieren. Ein Schüler liest hierzu seine Ergebnisse vor, die dann mit der Klasse besprochen werden. Im Anschluss daran formuliert jeder Schüler jeweils eine Kritik, warum die Castingshow nicht ins Spätprogramm verlegt werden sollte. Zuletzt lesen ein Schüler und eine Schülerin ihre textgebunden Erörterung vor.
Eine Schülerin äußert während der Stunde, dass vor der Schule ein NPD–Plakat hängt. Hierzu entsteht ein Gespräch zwischen mehreren Schülern.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

M. G.

Jahr der Entstehung

2009

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Audiografie

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Integrierte Gesamtschule (IGS)

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

10. Klasse

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