Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse)
Stundenthema: Referate zu Shakespeare und Erarbeitung der Epoche “Expressionismus”
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Beschreibung
In diesem Deutschunterricht einer 10. Klasse wird zunächst ein von einer Schülerin zu William Shakespeares Stück “Romeo und Julia” gehaltenes Referat besprochen und bewertet. Anschließend werden die Hausaufgaben verglichen, für welche die Schüler Informationen über die literarische Epoche “Expressionismus” sammeln sollten. Dazu beantworten sie Fragen von einem Arbeitsblatt in Einzel- und Partnerarbeit.
Zusätzliche Informationen
| Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
|---|---|
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 10. Klasse |
| Jahr der Entstehung | 2004 |
| Projektzusammenhang | Fachbereich Erziehungswissenschaften), Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt |
| Autor*innen | Julia Krenz |
