Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse)
Stundenthema: “”Die Vorstadtkrokodile”, Vorurteile”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Der Lehrer fragt am Anfang der Stunde, wer seine Hausaufgaben erledigt hat. Für vergessene Aufgaben wird eine Sechs eingetragen. Einige Schüler lesen ihre gemachten Aufgaben vor. Eine Overheadfolie mit einem Auszug aus dem Buch “Die Vorstadtkrokodile” wird an die Wand projiziert und abwechselnd vorgelesen. Anschließend setzt sich die Klasse in einen Stuhlkreis und spielt “Stille Post”, um zu verdeutlichen, dass man vorsichtig sein muss, wenn man Worte von anderen weitererzählt. Danach erhalten die Schüler ein Arbeitsblatt. Hierfür müssen Textelemente ausgeschnitten und in richtiger Reihenfolge zusammengefügt werden. Die Lösung wird anschließend laut vorgelesen.
Während des Spiels bricht eine Streiterei zwischen mehreren Schülern aus. Ein Schüler wird vor die Tür geschickt, ein anderer vom Spiel ausgeschlossen.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Sandy Schulz |
| Jahr der Entstehung | 2010 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 6. Klasse |
