
Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (7. Klasse)
Stundenthema: “Hilfe für Josi- Lektüre: Geil, das peinliche Foto stellen wir online! Kapitel 13”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Klasse arbeitet mit dem Buch “Geil, das peinliche Foto stellen wir online!” von Florian Buschendorff. In der transkribierten Stunde wird das dreizehnte Kapitel behandelt.
Dazu lässt die Lehrerin von mehreren Schülern die Hausaufgabe vorlesen. Die Schüler sollten einen Brief anfertigen, der eine Zusammenfassung des Kapitels darstellt, darüber hinaus aber auch die Gefühlswelt der Hauptperson Josi aufzeigt. Die formalen Eigenschaften eines Briefes müssen ebenfalls genannt werden.
Ein Arbeitsblatt wird ausgeteilt und in Zweier- oder Dreiergruppen sollen Fragen beantwortet werden, die im Bezug zum Inhalt stehen. Die Antworten der Schüler werden anschließend ausführlich besprochen. Die Lehrerin klärt über mögliche Beratungsstellen auf, die bei Problemen aufgesucht werden können.
Die Hausaufgaben werden ausführlich erklärt.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | L. D. |
Jahr der Entstehung | 2011 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 7. Klasse |