Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (7. Klasse)

Beschreibung

Zu Beginn der Unterrichtsstunde fordert die Lehrkraft diejenigen Schüler auf, die in der letzten Stunde anwesend waren, die anderen darüber zu informieren, was der Inhalt der Stunde gewesen war. Hier ging es um Satzglieder und Grammatik.
Daran, dass diese Wiederholung sehr schleppend läuft, liest die Lehrerin ab, dass die Schüler die Inhalte nicht verstanden haben, was für sie symptomatisch für die Schüler in Deutschland und Grund für die schlechten PISA-Ergebnisse generell ist. Deshalb versucht sie den Schülern näherzubringen, wie wichtig eigenverantwortliches Lernen für sie selbst und die eigene Bildung ist. Anschließend werden die Schüler erneut aufgefordert zu sagen, wie die fünf Teilbereiche der Grammatik heißen. Danach werden die Wortarten und Satzglieder anhand von Beispielsätzen bestimmt und besprochen. Am Ende der Stunde gibt die Lehrkraft den Schülern die Hausaufgabe diese Begriffe zu lernen.