
Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Integrierten Gesamtschule (8. Klasse)
Stundenthema: “Vorlesen, Deuten, Rätseln. Lektürebesprechung. Das gefleckte Band von Arthur Conan Doyle”
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Beschreibung
Der Lehrer klärt zu Beginn der Stunde organisatorische Details. Anschließend übertragen die Schüler einen Tafelanschrieb in ihr Heft. Daraufhin beginnt der Lehrer die Kriminalgeschichte “Das gefleckte Band”, von A. C. Doyle, der Klasse laut vorzulesen.
Der Lehrer pausiert gelegentlich und lässt die Schüler Fragen stellen, oder gibt eine kurze Aufgabe, die im Unterrichtsgespräch erläutert wird.
Zum Ende der Stunde teilt der Lehrer den Schülern die zu erledigenden Hausaufgaben mit.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | |
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Autor*innen | Naone Gäßler |
Jahr der Entstehung | 2006 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 8. Klasse |