Unterrichtstranskript einer Deutschstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (7.Klasse)
Aktiv und Passiv – Berichtigung der Klassenarbeit
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Klasse hatte eine Klausur geschrieben, die noch nicht ausgeteilt werden kann, da noch der Austausch mit einer anderen Lehrkraft bevorsteht. Klar ist aber schon, dass die Klausur nicht gut ausgefallen ist, aus diesem Grund wird sie jetzt nochmal in Gruppenarbeit und dann im Plenum bearbeitet. Die Schüler sollten Aktiv- und Passivsätze unterscheiden, wobei es ihnen das weniger schwer fiel als Futur und Passiv voneinander abzugrenzen. Am Ende werden auf einem Overheadprojektor für alle sichtbar die Sätze verschieden farbig unterstrichen. Allgemein sind die Schüler in der Stunde motivationslos und die Lehrkraft am Ende erschöpft, wie sie auch kundtut.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | F G. |
| Jahr der Entstehung | 2012 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Kooperative Gesamtschule (KGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 7. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 3674 |