Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einem Gymnasium (5. Klasse)
Stundenthema: “Present Progressive”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Stunde beginnt damit, dass ein Schüler seine Sonderaufgabe, einen englischen Reim auf das Alphabet, vorträgt. Im weiteren Verlauf hört die Klasse eine Didaktik-CD an, auf der die fiktiven Jugendlichen “Jenny” und “Robert” bei verschiedenen Tätigkeiten beschrieben werden. Dabei taucht das Problem auf, wie denn die englische Form des “present progressive” ins Deutsche zu übersetzen sei. Das Thema “Verlaufsform” wird im Folgenden anhand eines von Schülern vorgelesenen Textes weiter behandelt. Gegen Ende geht die Klasse dazu über, Sätze aus dem “simple present” in die Form des “present progressive” zu übertragen. Dem ähnelt auch die neue Hausaufgabe.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | Alexander Schmitt, Nadine Riemer |
| Jahr der Entstehung | 2006 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Gymnasium |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 5. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 382 |