Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer Kooperativen Gesamtschule (6. Klasse)
Stundenthema: “Übungen zum present perfect”
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Beschreibung
Diese Unterrichtstunde beginnt nach einer kurzen Begrüßung aller Anwesenden mit der Aufforderung an die Schüler ihre Hausaufgaben hervorzuholen, damit sie besprochen werden können. An die Hausaufgabenbesprechung schließt sich eine Hörverstehensübung an, die dadurch vorbereitet wird, dass ein Schüler den Text aus dem Buch vorliest und die Lehrkraft anschließend Verständnisschwierigkeiten klärt. Während die CD abgespielt wird, können die Schüler nur einen der Dialogpartner hören, aber im Buch stehen, in falscher Reihenfolge, die jeweiligen Antworten des Gesprächspartners. Die Schüler bringen diese Sätze in die richtige Reihenfolge und danach spielt ihnen die Lehrkraft zur Kontrolle das ganze Gespräch vor. Anschließend wird in der Klasse ein Arbeitsblatt zu der Struktur “present perfect” bearbeitet, indem die darauf stehenden Sätze vom Deutschen ins Englische übersetzt werden. Zum Ende der Stunde liest die Lehrkraft Vokabeln vor, die ihr die Schüler im Chorus nachsprechen.
Zusätzliche Informationen
Schulform | Kooperative Gesamtschule (KGS) |
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Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 6. Klasse |
Jahr der Entstehung | 2005 |
Projektzusammenhang | Fachbereich Erziehungswissenschaften), Schulpraktische Studien (Uni Frankfurt |
Autor*innen | Vassiliki Natsidou |