Unterrichtstranskript einer Englischstunde an einer kooperativen Gesamtschule (8. Klasse, Realschulzweig)

Stundenthema: “Hörverstehensübung: Immigrants in New York”

Artikelnummer: 1785 Kategorie: Schlagwörter: , , , , , , ,

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)

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Beschreibung

Eine den Lehrbuchtext begleitende Hörverstehensübung bildet die Grundlage dieser Unterrichtsstunde. Nachdem die Kenntnisse der Schüler bezüglich des 20. Jahrhunderts erfragt werden, lenkt die Lehrerin den Fokus auf die Immigration nach Amerika. Dazu wird der Hörverstehenstext von der CD abgespielt. Die Lehrerin stellt Verständnisfragen an die Schüler und arbeitet mit Abbildungen im Buch. Die Schüler spielen ein Vokabelratespiel, um dann erneut den Text vorgelesen zu bekommen. Parallel zum Hören ist eine „Einwanderungskarte“ mit den Daten der Hauptperson auszufüllen. Als Hausaufgabe ist eine solche Karte mit den eigenen Daten zu vervollständigen, sowie eine Aufgabe im Workbook zu erledigen.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

Louisa Natterer

Jahr der Entstehung

2010

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Audiografie

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Gesamtschule

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

8. Klasse

ApaeK Datensatznummer

1785

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