
Unterrichtstranskript einer Erdkundestunde an einer Integrativen Gesamtschule (5. Klasse)
Stundenthema: “Test (Bundesländer und Hauptstädte, Nachbarländer der Bundesrepublik)”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Diese Erdkundestunde beginnt mit dem Versuch der Lehrkraft, die Schüler zur Ruhe zu bringen, sodass die Durchführung einer Lernkontrolle möglich wird. Direkt im Anschluss werden die Ergebnisse des Tests in der Klasse besprochen. Diese Besprechung, wie auch der weitere Verlauf der Stunde, ist stark vom autoritären Verhalten des Lehrers und den Zwischengesprächen der Schüler geprägt.
Nachdem das Thema “politische Gliederung” abgeschlossen ist, bereitet der Lehrer die Klasse auf eine kommende Vertretungsstunde vor. In dieser werden sich die Schüler mit der “topografischen Gliederung” Deutschlands auseinandersetzen.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | Cosimo Capocello |
Jahr der Entstehung | 2008 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Integrative Gesamtschule |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 5. Klasse |