
Unterrichtstranskript einer Erdkundestunde an einer Integrierten Gesamtschule (5. Klasse)
Stundenthema: “Der Globus”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Zu Beginn der Unterrichtsstunde sammelt der Lehrer Geld für die Atlanten ein, die er kommende Woche an die Schüler übergibt. Um an die vorangegangene Stunde anzuknüpfen, zeichnet er den Äquator und die Breitengraden an die Tafel. Im Klassengespräch erarbeiten die Schüler die Bedeutung dieser Linien heraus. Der Lehrer erweitert dann die Zeichnung, in dem er die Zeitzonen einzeichnet. Nachdem er auch die Gradnetze in seiner Zeichnung hinzufügt, liest er einen Text vor, den die Schüler mitschreiben sollen. Zuletzt zeichnet der Lehrer Koordinaten in die Zeichnung ein, die dann von den Schülern definiert werden. Als Hausaufgaben sollen die Schüler die Begriffe lernen.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
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Autor*innen | N. B. |
Jahr der Entstehung | 2009 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 5. Klasse |