
Unterrichtstranskript einer Gemeinschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (9. Klasse)
Stundenthema: “Bauernkriege1525”
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Beschreibung
Zu Beginn der Stunde beschweren sich die Schüler bei ihrem Klassenlehrer über die Notenvergabe verschiedener Lehrer. Dieser erklärt daraufhin, dass Bewertungskriterien festgelegt wurden, an die sich die Lehrer halten sollen. Anschließend legt er eine Folie mit einem Bild auf, welches die Schüler erst beschreiben und dann interpretieren sollen. Danach wird das Bild vom Lehrer zeitlich eingeordnet und das Thema der letzten Stunde zusammengefasst. Nach dem Vorlesen und Erläutern einer kleinen Textpassage zum jetzigen Stundenthema vonseiten der Lehrkraft, lesen die Schüler von den Arbeitsblättern vor und gehen zu einer Gruppenarbeit über. Diese wird vom Lehrer betreut. Zum Schluss erhalten die Schüler die Hausaufgabe die Gruppenarbeit zu beenden.
Weitere Informationen
Projektzusammenhang | |
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Autor*innen | Andrea Schultheis |
Jahr der Entstehung | 2006 |
Dokumenttyp | |
Erhebungsmethode | Audiografie |
Bildungskontext | |
Interaktionskontext | |
Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
Unterrichtsfach | |
Jahrgangsstufe | 9. Klasse |