Unterrichtstranskript einer Geschichtsstunde an einem Gymnasium (7. Klasse)

Stundenthema: “Steinzeit”

Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)

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Beschreibung

Um das Thema Steinzeit einzuleiten, projiziert der Lehrer Überschriften aus diversen Büchern zu diesem Thema an die Wand. Der hierbei häufig vorkommende Begriff “Revolution” wird näher definiert. Anhand einer weiteren Folie, die einen jungsteinzeitlichen Lagerplatz abbildet, sollen die Schüler in Partnerarbeit verschiedene Aspekte des damaligen Lebens in eine Tabelle eintragen. Anschließend werden in der Klasse die Ergebnisse zu Themen wie Ernährung, Lebenswandel, Architektur u. ä. zusammengetragen und diskutiert. Am Ende der Stunde greift der Lehrer noch einmal den Begriff der Revolution auf und regt die Schüler dazu an, die signifikanten Veränderungen in der Entwicklung des Menschen zu benennen, die zur Verwendung dieses Begriffs führen.
Der Umgang zwischen Lehrer und Schüler wirkt nach einem unruhigen Beginn der Stunde sehr unproblematisch. Viele Schüler beteiligen sich, der Lehrer lässt der Klasse immer wieder Entscheidungsmöglichkeiten, wie weiter verfahren werden soll.

Weitere Informationen

Projektzusammenhang

Autor*innen

Marco Simm

Jahr der Entstehung

2009

Dokumenttyp

Erhebungsmethode

Audiografie

Bildungskontext

Interaktionskontext

Schulform

Gymnasium

Unterrichtsfach

Jahrgangsstufe

7. Klasse

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