Unterrichtstranskript einer Geschichtsstunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse, Gymnasialzweig)

Beschreibung

Diese Unterrichtsstunde ist die zweite Stunde im Fach Geschichte an diesem Tag. Die Lehrerin erscheint dabei verspätet zum Unterricht. Bevor sie mit dem Unterricht beginnt, verweist sie auf die Tonbandaufnahme.
Um genau bestimm zu können, wann Ötzi gelebt hat, zeichnet die Lehrerin ein Zahlenstrahl an die Tafel, allerdings weicht sie dann davon ab. Die Schüler sollen unter der Grundlage eines Arbeitsblatts mit der Überschrift „Chronik“ die Epoche, in der Ötzi gelebt hat, benennen. Während sie auf der einen Seite nach der Epoche fragt, will sie auf der anderen Seite die Überschrift des Arbeitsblattes wissen. Für die Schüler ist dabei ihre Fragerichtung nicht eindeutig, so dass es sogar zu Neuwortschöpfungen, wie etwa „Schrifterfundenszeit“ (Z. 172) kommt. Im Anschluss daran bespricht die Klasse die Abbildung zur Überschrift, in der die Menschheitsentwicklung veranschaulicht wird. Zur Hilfestellung sollen die Schüler das Glossar heranziehen, einzelne Begriffe werden dabei vorgelesen. Mit der Überschrift „Die Evolution“ an der Tafel sammelt die Klasse Begriffe, die darunter eingeordnet werden. Hierzu bespricht die Klasse, wie der aufrechte Gang sich entwickelt hat.