Unterrichtstranskript einer Gesellschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (10. Klasse)
Stundenthema: “Pflicht. Transkript einer Schulstunde – der Marshallplan”
Dieser Datensatz gehört zu: Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften)
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Beschreibung
Die Lehrerin behandelt mit der Klasse den Marshallplan. Dazu erfragt sie zunächst den Inhalt zweier Quellentexte, die als Hausaufgabe zu lesen waren. Die Lehrerin hält die Schüler dazu an, die zweite Quelle erneut zu lesen. Anschließend sollen die Schüler in Stillarbeit den Inhalt zweier Textabschnitte über die Wirtschaft in Ost- und Westdeutschland nach dem Krieg in eine Tabelle übertragen. Die Ergebnisse werden im Plenum besprochen und an der Tafel gesammelt. Die Schüler sollen zwei Abbildungen, ein Plakat und eine Karikatur, im Buch miteinander vergleichen.
Weitere Informationen
| Projektzusammenhang | Schulpraktische Studien Uni Frankfurt (FB Erziehungswissenschaften) |
|---|---|
| Autor*innen | J. R. |
| Jahr der Entstehung | 2011 |
| Dokumenttyp | |
| Erhebungsmethode | Audiografie |
| Bildungskontext | |
| Interaktionskontext | |
| Schulform | Integrierte Gesamtschule (IGS) |
| Unterrichtsfach | |
| Jahrgangsstufe | 10. Klasse |
| ApaeK Datensatznummer | 2723 |