Unterrichtstranskript einer Gesellschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse)

Beschreibung

Die Lehrerin behandelt mit der Klasse die Theorien über die Entstehung der Erde. Als Einstieg verlässt sie mit einem Ball den Raum, verursacht einen lauten Knall und kommt ohne Ball in den Raum zurück. Daraufhin lässt sie die Klasse Vermutungen aufstellen, wie der Knall zustande gekommen ist, und notiert dies an der Tafel und lässt darüber abstimmen. Sie fordert die Schüler auf, Parallelen zu der Entstehung der Erde zu ziehen. Die Schöpfungs- und die Urknalltheorie werden erläutert. In Einzelarbeit bearbeiten die Schüler ein Arbeitsblatt. Nach der Stillarbeitsphase erfragen die Schüler Begriffe, die sie nicht verstanden haben. Die Lehrerin erteilt die Hausaufgabe.