Unterrichtstranskript einer Gesellschaftslehrestunde an einer Integrierten Gesamtschule (6. Klasse)

Beschreibung

Der Lehrer erklärt zum Anfang der Stunde eine Aufgabe, die die Schüler im Laufe der Stunde bearbeiten. An der Tafel ist eine Abbildung angebracht, die den Nil und seine Uferlandschaft im Querschnitt zeigt. Für die Schüler nicht sichtbar, hat der Lehrer auf der Rückseite des einen Tafelflügels Zettel mit Magneten befestigt. Nacheinander nehmen die Schüler einen dieser beschrifteten Zettel ab und kennzeichnen damit Bereiche auf der Abbildung. Nachdem alle Bezeichnungen zugeteilt sind, erhalten die Schüler zwei Arbeitsblätter mit verschiedenen Schwierigkeitsstufen. Die Aufgaben werden in Stillarbeit erledigt.